Сейчас зарплата педагогов состоит из двух частей - базовой и стимулирующей. Если с базовой все более-менее ясно, она практически не меняется, то стимулирующая часть - это, собственно, та самая премия, которая зависит от конкретных результатов труда. Минобрнауки выдало свои рекомендации - что именно учитывать при распределении стимулирующей выплаты. Для рядовых учителей выделено 10 пунктов. На первом месте "дополнительные проекты" - экскурсии, экспедиции и другие крупные классные мероприятия, в том числе - социальные. На втором месте по значимости - организация или участие в исследованиях успеваемости учеников, на третьем -  динамика успехов учеников по итогам всевозможных контрольных и проверочных работ. Далее идет работа с родителями, участие учеников в олимпиадах и других творческих мероприятиях, участие педагога в разработке  программы обучения, физкультурно-массовая работа, работа с неблагополучными семьями, оформление кабинета, музея. К премии директора требований больше - в рекомендациях Минобрнауки 17 пунктов. В том числе - отсутствие жалоб от родителей, активная работа родительской общественности в школе, высокое качество дополнительного образования в школе, работа по привлечению в школу молодых педагогов, наличие программ по работе с одаренными детьми, профильное обучение, предпрофильная подготовка. Учитывается также количество выбывших из школы учеников и итоги ЕГЭ. Правда, два этих пункта - на последних местах. Методические рекомендации касаются также и сотрудников всех детских садов и колледжей, и их руководителей.

Источник Портал Российское образование

 Источник:Департамент образования и науки Тюменской области

 

Два новых тюменских детских сада накануне распахнули двери для своих воспитанников. Детсад №185, который также известен под названием «Ни-ко-ла-ша», расположен в молодом микрорайоне Малахово. Как и весь жилой массив его построила компания ТДСК. За счет средств областного бюджета здание было выкуплено. На более чем пяти тысячах квадратных метров здесь разместились 16 групп, три из которых ясельные. Всего детский сад рассчитан на 530 мест. Он стал одним из самых крупных дошкольных учреждений Тюмени. Изюминкой садика является лекотека. Это психолого-педагогический комплекс, предназначенный для развития ребенка, коррекции речевых нарушений. Здесь с помощью специального оборудования малыши совместно с психологом и логопедом смогут развивать моторику, учиться правильно произносить звуки. Второе дошкольное учреждение раположено в третьем Заречном микрорайоне и примет под свое крыло 120 ребятишек, половина из них в возрасте до трех лет. Детский сад оснащен современным оборудованием, имеется универсальный зал, медицинский кабинет, пищеблок. Установлено наружное видеонаблюдение. Детские игровые участки оснащены малыми архитектурными формами и теневыми верандами в соответствии с современными требованиями. Добавим, всего в настоящее время в Тюменской области ведется строительство 4 детских садов, 11 школ и 1 школы-сада. Три детских сада строится в Тюмени: на 180 мест в микрорайоне «Тюменский-3», на 260 мест в 3-ем Заречном микрорайоне и на 340 мест в микрорайоне «Восточный-2». Один детский сад на 150 мест возводится в Тобольске. Планируется, что всего в текущем году в областной столице дополнительно будет открыто 1140 мест, — сообщает пресс-служба губернатора Тюменской области.

Источник  ИИ «NewsProm.Ru»

Приказом Министра образования и науки Российской ФедерацииДмитрия Ливанова названы 1 000 победителей ежегодного конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями. По традиции ко Дню учителя они получат из федерального бюджета денежные поощрения в размере 200 тыс. рублей. Победители конкурса также будут награждены почётными грамотами Министерства образования и науки Российской Федерации. Конкурсный отбор проводился во всех субъектах Российской Федерации специально созданными конкурсными комиссиями с привлечением независимых экспертов: ассоциаций попечителей, выпускников, консультантов по вопросам общего образования; советов ректоров вузов, руководителей учреждений профессионального образования; профсоюзов; профессиональных объединений работодателей, родителей и других общественных объединений. Основными принципами проведения конкурса являются гласность, открытость, "прозрачность" процедур и обеспечение равных возможностей для участия в нём учителей образовательных учреждений. Критериями конкурсного отбора лучших учителей выступают: высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года; высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету; создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта; обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий; наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе; непрерывность профессионального развития учителя. В этом году в региональном этапе конкурсного отбора приняли участие около 8 тыс. человек.

Источник Портал Российское образование