НОВОСТИ

02.07.2018
В Тюмень приехали юные геологи со всей страны
Областная открытая полевая олимпиада юных геологов проходит на базе оздоровительного центра «Энергетик» (28 км. Старотобольского тракта) с 1 по 11 июля. Интеллектуальные соревнования приурочены к 70-летию Тюменской геологии. В них примут участие команды из Тюменской области, Томска, Новосибирска, Барнаула, Челябинска, Екатеринбурга, Пуровского района Ямала, а также Казахстана. Торжественное открытие пройдет 2 июля в 11.00. Насыщенная соревновательная программа начнется 3 июля.  На протяжении недели ребята будут проверять свои знания и навыки по минералогии, GPS-навигации, петрографии, шлиховому опробованию. Также участникам олимпиады предстоит доказать, что они знают технику безопасности, умеют пользоваться компасом, «читать» геологическую карту. Одним из самых интересных пунктов соревновательной программы обещает быть дисциплина «Организация полевого лагеря»: юные геологи не только установят палатки и разведут костер, но и приготовят гречневую кашу, вкус которой оценят опытные рестораторы. Кроме этого школьники встретятся с ветеранами отрасли, побывают на обзорной экскурсии по Тюмени, в минералогическом музее «СибНАЦ», в Музее истории науки и техники Зауралья и на учебном полигоне Тюменского индустриального университета в Успенке. Свободное время олимпийцы посвятят творческим конкурсам, различным мастер-классам, спортивным соревнованиям, интеллектуальным викторинам. Но предварительным данным, на олимпиаде встретятся 14 команд. Тюмень будут представлять ребята из Школы инженерного резерва ТИУ.
Источник: Департамент образования и науки Тюменской области
28.06.2018
Тюменские школьники создают роботов на «Инженерном уикенде»
Проект «Инженерный уикенд» реализуют в школе № 88 Тюмени. Школьники погружаются в научно-инженерную деятельность, создают роботов-жуков, учатся управлять квадрокоптером и выполняют физические эксперименты. "В 2018 году наша школа № 88 города Тюмени стала победителем Всероссийского конкурса проектов научно-технического творчества «Люди будущего». Благодаря полученному гранту стала возможной реализация проекта «Инженерный уикенд», который проводится на базе 3 корпуса школы в Тараскуле", – рассказал учитель школы № 88 Игорь Гусев. Во время уикенда ребята занимаются в мастерских-хэкспейсах: «Робо-инженериум», «Нано-инженериум», «3D/VR-инженериум», «IT-инженериум», «Био-инженериум». Для них проводят практические занятия по инженерным направлениям технического творчества с использованием возможностей робототехники, 3D-принтера и 3D-ручек. Также школьники участвуют в мастер-классах по молекулярной кухне. Обучение проходит по практико-ориентированному принципу с привлечением преподавателей вузов. В конце каждого уикенда проходят соревнования «Инженерные гонки», где участники демонстрируют полученные навыки. С марта в проекте поучаствовали уже около 600 школьников Тюмени и Тюменской области. Инженерные уикенды продолжают проводить и в летние каникулы.
Источник: Департамент образования и науки Тюменской области
25.06.2018
В Татарстане пройдет финал Всероссийской робототехнической олимпиады
Порядка 500 школьников и студентов из 50 регионов России примут участие в заключительном этапе Всероссийской робототехнической олимпиады, которая пройдет в городе Иннополис (Республика Татарстан), сообщает ТАСС со ссылкой на руководителя отдела проектных олимпиад университета Иннополис Алексея Хабибуллина. По итогам всероссийского этапа победители и призеры будут приглашены на учебно-тренировочные сборы в рамках национального отбора команд, по результатам которого сформируется сборная РФ для участия в World Robot Olympiad 2018. «В этом году юные разработчики впервые выступят в соревнованиях по манипуляционным и мобильным интеллектуальным робототехническим системам, а также представят собственные проекты ИРС (Интеллектуальные робототехнические системы): в категории «Манипуляционные ИРС» школьникам предстоит разработать автономного промышленного робота с манипулятором и запрограммировать его на сортировку контейнеров в логистическом центре. «Мобильные ИРС» - категория для школьников 9-11 классов и студентов», - заявил Хабибуллин. На российской олимпиаде в этом году впервые пройдут мастер-классы, на которых любой желающий сможет сконструировать робота и отправить его выполнять задания в воздухе или под водой, а также пройти полосу препятствий на робототехнических внедорожниках. Кроме того, в программу мероприятий включены лекции представителей партнеров олимпиады и сотрудников лабораторий и Центра развития робототехники университета Иннополис. Напомним, что в прошлом году в Коста-Рике российская сборная выступила успешно: она заняла первое место во всемирной олимпиаде, завоевав пять золотых, одну серебряную и две бронзовых.

Источник: Портал Российское образование 

05.06.2018
Тюменцы завоевали абсолютную победу на IT-Планете
Двое тюменцев завоевали первые места в финале XI международной олимпиады в сфере информационных технологий «IT-Планета 2017/18», который завершился 4 июня. Выпускник Тюменского государственного университета Антон Осколков победил в конкурсе «Программирование 1C:Предприятие 8», а студент ТюмГУ Даниил Сидоров стал лучшим в направлении «Веб-дизайн». Тем самым победители обеспечили Тюменскому государственному университету статус Абсолютного чемпиона финала XI Международной олимпиады в сфере информационных технологий «IT-Планета 2017/18». - Финал международной «IT-Планеты» на Тюменской земле — один из лучших в истории существования олимпиады, - отметил председатель международного организационного комитета Сергей Шалашный. - Команда региона показала очень высокий уровень организации мероприятия. Порадовали высокие результаты участников. Хочется поблагодарить команду Тюменского индустриального университета, представителей департамента образования и науки Тюменской области, которые принимали активное участие в подготовке и организации финала. Напомним, в финале олимпиады участвовали более 250 лучших студентов и молодых ИТ-специалистов России и стран ближнего зарубежья. Соревнования проходили в рамках 16 конкурсов, каждый из которых имел свои условия и методику оценки: «Технологии и компоненты облачной инфраструктуры», «Технологии и оборудование Mobile Broad Band», «Программирование: C#», «Программирование 1C:Предприятие 8», «Программирование: Java», «Программирование: SQL», «Интернет без границ», «Неограниченные возможности», «Доступная среда», «Комфортная среда», «Разработка мобильных приложений», «Веб-дизайн», «3D-моделирование», «Администрирование Linux», РобоФабрика и свободный конкурс «Лучший Свободный Диплом». В этом году в рамках олимпиады прошли конкурсы социальной номинации «Неограниченные возможности». Этот важный опыт показал, как много талантливых ребят готовы откликнуться своими знаниями и умениями на потребности людей с инвалидностью, и насколько эффективным может быть такое взаимодействие.
Источник: Департамент образования и науки Тюменской области
01.06.2018
Запускать приоритетный проект «Цифровая школа» нужно не затягивая – Матвиенко
Запускать приоритетный проект «Цифровая школа» нужно не затягивая, написала спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко в своем блоге на сайте СФ. «Считаю, что запускать приоритетный проект «Цифровая школа» нужно не затягивая, времени на раскачку у нас не осталось. Это глобальная задача, ведь речь идет не только о техническом аспекте – «оцифровке» отдельных процессов, а об изменении структуры и содержания образовательного процесса», - написала Матвиенко. По ее словам, для этого нужно, что сами педагоги научились мыслить по-новому и учитывать в своем работе «постоянно меняющийся цифровой ландшафт». «Всем нам, а в особенности педагогам, работающим с детьми важно понять, что цифровая среда дает свободу выбора, это отличает новое, «цифровое» поколение от их «аналоговых» родителей. Нынешним школьникам, студентам невозможно что‑то навязать, они привыкли к тому, что нужно использовать несколько источников информации, учитывать альтернативные подходы и точки зрения», - отметила Матвиенко. Спикер Совета Федерации отметила, что в эпоху интернета роль педагога объективно меняется - более востребованными становятся его качества как наставника: «человека, который учит учиться, помогает определиться с выбором профессии, рода деятельности». Матвиенко добавила, что возможно, новые условия потребуют коррекции планов учебной и внеучебной работы с детьми. «Российским школам предстоит переход к «смешанным урокам», сочетающим объяснение учителя и обучение при помощи цифровых технологий в соотношении примерно 50 на 50», - уточнила Матвиенко. В декабре 2017 года премьер-министр России Дмитрий Медведев в своем выступлении на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам подчеркнул, что внедрять цифровые технологии «нужно практически со школьного периода». Он отметил, что новый приоритетный проект «Цифровая школа» будет направлен на формирование у школьников навыков в цифровом мире, обучение обработке и анализу данных, элементам программирования и, самое главное, умению создавать цифровые проекты для своей будущей профессии.

Источник: Портал Российское образование