НОВОСТИ

25.06.2018
В Татарстане пройдет финал Всероссийской робототехнической олимпиады
Порядка 500 школьников и студентов из 50 регионов России примут участие в заключительном этапе Всероссийской робототехнической олимпиады, которая пройдет в городе Иннополис (Республика Татарстан), сообщает ТАСС со ссылкой на руководителя отдела проектных олимпиад университета Иннополис Алексея Хабибуллина. По итогам всероссийского этапа победители и призеры будут приглашены на учебно-тренировочные сборы в рамках национального отбора команд, по результатам которого сформируется сборная РФ для участия в World Robot Olympiad 2018. «В этом году юные разработчики впервые выступят в соревнованиях по манипуляционным и мобильным интеллектуальным робототехническим системам, а также представят собственные проекты ИРС (Интеллектуальные робототехнические системы): в категории «Манипуляционные ИРС» школьникам предстоит разработать автономного промышленного робота с манипулятором и запрограммировать его на сортировку контейнеров в логистическом центре. «Мобильные ИРС» - категория для школьников 9-11 классов и студентов», - заявил Хабибуллин. На российской олимпиаде в этом году впервые пройдут мастер-классы, на которых любой желающий сможет сконструировать робота и отправить его выполнять задания в воздухе или под водой, а также пройти полосу препятствий на робототехнических внедорожниках. Кроме того, в программу мероприятий включены лекции представителей партнеров олимпиады и сотрудников лабораторий и Центра развития робототехники университета Иннополис. Напомним, что в прошлом году в Коста-Рике российская сборная выступила успешно: она заняла первое место во всемирной олимпиаде, завоевав пять золотых, одну серебряную и две бронзовых.

Источник: Портал Российское образование 

05.06.2018
Тюменцы завоевали абсолютную победу на IT-Планете
Двое тюменцев завоевали первые места в финале XI международной олимпиады в сфере информационных технологий «IT-Планета 2017/18», который завершился 4 июня. Выпускник Тюменского государственного университета Антон Осколков победил в конкурсе «Программирование 1C:Предприятие 8», а студент ТюмГУ Даниил Сидоров стал лучшим в направлении «Веб-дизайн». Тем самым победители обеспечили Тюменскому государственному университету статус Абсолютного чемпиона финала XI Международной олимпиады в сфере информационных технологий «IT-Планета 2017/18». - Финал международной «IT-Планеты» на Тюменской земле — один из лучших в истории существования олимпиады, - отметил председатель международного организационного комитета Сергей Шалашный. - Команда региона показала очень высокий уровень организации мероприятия. Порадовали высокие результаты участников. Хочется поблагодарить команду Тюменского индустриального университета, представителей департамента образования и науки Тюменской области, которые принимали активное участие в подготовке и организации финала. Напомним, в финале олимпиады участвовали более 250 лучших студентов и молодых ИТ-специалистов России и стран ближнего зарубежья. Соревнования проходили в рамках 16 конкурсов, каждый из которых имел свои условия и методику оценки: «Технологии и компоненты облачной инфраструктуры», «Технологии и оборудование Mobile Broad Band», «Программирование: C#», «Программирование 1C:Предприятие 8», «Программирование: Java», «Программирование: SQL», «Интернет без границ», «Неограниченные возможности», «Доступная среда», «Комфортная среда», «Разработка мобильных приложений», «Веб-дизайн», «3D-моделирование», «Администрирование Linux», РобоФабрика и свободный конкурс «Лучший Свободный Диплом». В этом году в рамках олимпиады прошли конкурсы социальной номинации «Неограниченные возможности». Этот важный опыт показал, как много талантливых ребят готовы откликнуться своими знаниями и умениями на потребности людей с инвалидностью, и насколько эффективным может быть такое взаимодействие.
Источник: Департамент образования и науки Тюменской области
01.06.2018
Запускать приоритетный проект «Цифровая школа» нужно не затягивая – Матвиенко
Запускать приоритетный проект «Цифровая школа» нужно не затягивая, написала спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко в своем блоге на сайте СФ. «Считаю, что запускать приоритетный проект «Цифровая школа» нужно не затягивая, времени на раскачку у нас не осталось. Это глобальная задача, ведь речь идет не только о техническом аспекте – «оцифровке» отдельных процессов, а об изменении структуры и содержания образовательного процесса», - написала Матвиенко. По ее словам, для этого нужно, что сами педагоги научились мыслить по-новому и учитывать в своем работе «постоянно меняющийся цифровой ландшафт». «Всем нам, а в особенности педагогам, работающим с детьми важно понять, что цифровая среда дает свободу выбора, это отличает новое, «цифровое» поколение от их «аналоговых» родителей. Нынешним школьникам, студентам невозможно что‑то навязать, они привыкли к тому, что нужно использовать несколько источников информации, учитывать альтернативные подходы и точки зрения», - отметила Матвиенко. Спикер Совета Федерации отметила, что в эпоху интернета роль педагога объективно меняется - более востребованными становятся его качества как наставника: «человека, который учит учиться, помогает определиться с выбором профессии, рода деятельности». Матвиенко добавила, что возможно, новые условия потребуют коррекции планов учебной и внеучебной работы с детьми. «Российским школам предстоит переход к «смешанным урокам», сочетающим объяснение учителя и обучение при помощи цифровых технологий в соотношении примерно 50 на 50», - уточнила Матвиенко. В декабре 2017 года премьер-министр России Дмитрий Медведев в своем выступлении на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам подчеркнул, что внедрять цифровые технологии «нужно практически со школьного периода». Он отметил, что новый приоритетный проект «Цифровая школа» будет направлен на формирование у школьников навыков в цифровом мире, обучение обработке и анализу данных, элементам программирования и, самое главное, умению создавать цифровые проекты для своей будущей профессии.

Источник: Портал Российское образование

21.05.2018
ТИУ приглашает в индустриальные классы
Проект «Индустриальные классы» стартовал в 16-ти школах Тюмени с начала этого года. Сегодня в таких классах учатся около 600 школьников. Индустриальные классы профессионально-ориентированные, подготовка в них направлена на изучение курсов с ориентацией на конкретную профессиональную сферу. В каждой школе определен свой профиль: «Информационные технологии», «Промышленно-строительный», «Химико-технологический», «Конструкторско-технологический», «Инженерно-геологический», «Транспортно-технологический», «Нефтегазопромысловый». «Проект «Индустриальные классы» реализуется в целях поиска и поддержки одарённой и талантливой молодёжи, содействия развитию и профессиональному самоопределению школьников, — отмечает начальник управления профессиональной ориентации и довузовской подготовки ТИУ Альберт Мальшаков. — С его помощью сегодня создаётся система целенаправленной довузовской подготовки, существенно сокращается адаптационный период при переходе от среднего общего к высшему образованию». Отметим, что в «Индустриальные классы» принимаются выпускники 9-х классов, приём идёт на конкурсной основе, с учётом среднего балла аттестата, результатов ОГЭ по математике, физике и русскому языку. Обучение длится 2 года с участием преподавателей Тюменского индустриального  университета. «Индустриальный класс появился в нашей школе в этом году, и я сразу решил пойти в него учиться, потому что здесь более углублённо изучают физико-математические науки, — говорит ученик 15 школы Тюмени Артём Созонов. — У нашего класса ИТ-профиль, а мне как раз интересна информатика. Профессии программиста, системного администратора, которые я рассматриваю для себя в будущем, очень перспективны». Один из модулей программы «Индустриальных классов»- профориентационный, он включает мастер-классы и экскурсии на площадки индустриальных партнеров «Транснефть – Сибирь»,  «Автоград», «Мостострой-11» и т.д. Ученики «Индустриальных классов» могут принимать участие в таких олимпиадах и конкурсах, как отраслевая олимпиада школьников «Газпром», «Гранит науки», Тюменской геологической олимпиаде, «Менделеев», Всероссийской олимпиаде «Геологика», школьной лиге Международного инженерного чемпионата Case-in, Всероссийском конкурсе научно-технических проектов Инженерный резерв России», «Будущая инженерная элита». Добавим, что в грядущем учебном году планируется открытие «Индустриальных классов» в Кургане, Сургуте, Когалыме, Салехарде, Новом Уренгое, Пыть-Яхе, посёлках Троицкий, Карасуль и других.
Источник: Департамент образования и науки Тюменской области
18.05.2018
Ольга Васильева утверждена Министром просвещения Российской Федерации
Ольга Васильева утверждена Министром просвещения Российской Федерации. Президент России Владимир Путин подписал указы о назначениях вице-премьеров и министров нового правительства. Об этом сообщается на сайте Кремля.
«В соответствии с пунктом «д» статьи 83 Конституции Российской Федерации назначить Васильеву Ольгу Юрьевну Министром просвещения Российской Федерации», - говорится в сообщении.
Президент России Российской Федерации Владимир Путин ранее подписал указ «О структуре федеральных органов исполнительной власти». Согласно документу, Министерство образования и науки Российской Федерации разделено на Министерство просвещения Российской Федерации и Министерство науки и высшего образования Российской Федерации.

Источник: Портал Российское образование