Новый закон "Об образовании в РФ" вступает в силу с 1 сентября. Он заменит два базовых закона — "Об образовании" (1992 год) и "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" (1996 год). Работа над проектом закона началась еще в 2009 году, и все это время не утихали споры как в политическом и профессиональном сообществах, так и среди граждан. Корреспонденты редакции "Общество" РИА Новости выбрали 10 принципиальных положений нового документа.

1. Школьное образование остается бесплатным

По новому закону государство обязано обеспечить каждого бесплатным общим образованием в рамках федеральных государственных образованных стандартов (ФГОС). При этом платные образовательные услуги не могут заменять обучение, которое финансируется из бюджета, отмечается в документе. В противном случае образовательная организация обязана вернуть все деньги обучающемуся или его родителям.  2. Мониторинг эффективности вузов становится ежегодным и обязательным как для государственных, так и для частных вузов Осенью 2012 года Минобрнауки впервые провело мониторинг высших учебных заведений. В нем приняли участие 541 государственный вуз и 994 филиала. По его итогам около 30 университетов и 262 филиала были признаны неэффективными и нуждающимися в реорганизации. Министерство уже запустило очередное исследование, итоги которого будут переданы руководству ведомства не позднее 20 ноября.

3. Результаты единого государственного экзамена (ЕГЭ) будут действовать пять лет

Раньше результаты ЕГЭ были действительны до 31 декабря года, следующего за годом выпуска. Теперь у тех, кто не смог поступить в университет сразу после окончания школы, шансов сделать это стало больше.

4. Изменяется порядок поступления в вузы для льготников

Новый закон устанавливает квоту в пределах 10% для поступления инвалидов в вуз. Остальные категории — дети-сироты, дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, граждане в возрасте до двадцати лет, имеющие только одного родителя-инвалида I группы, чернобыльцы, дети военнослужащих, сотрудников органов внутренних дел и других ведомств — будут бесплатно учиться на подготовительных отделениях вузов. Возможность такого обучения допускается только один раз, при этом дает преимущество при поступлении в университет.

5. Дошкольное образование становится первым уровнем в системе образования

Дошколка станет первым уровнем в системе непрерывного образования, которая включает в себя общее, среднее профессиональное и высшее. При этом дошкольный уровень не предусматривает итоговых экзаменов или других форм оценки детских знаний. Учить ребенка в детсаду будут бесплатно, но за присмотр родители, как и раньше, должны платить сами. Детям из малообеспеченных семей будут предоставлены льготы. Дети-инвалиды, дети-сироты и больные туберкулезом будут по-прежнему освобождены от платы. 6. Муниципалитеты обязаны предоставить ребенку место в первом классе По новому закону местный орган управления образованием закрепляет за каждым микрорайоном школу и обеспечивает прием туда детей, проживающих на данной территории. Администрация учебного заведения может отказать принять ребенка в первый класс только при отсутствии свободных мест. В этом случае управление образованием должно предоставить родителям информацию о вакантных местах в других школах микрорайона.

7. Учитываются индивидуальные потребности учащихся

Закон отдает приоритет инклюзивному образованию, которое предполагает обучение детей с ограниченными возможностями не в специализированном, а в обычном учебном заведении. При этом они по-прежнему могут получить образование и в специальных учреждениях. В документе уделено внимание получению образования одаренными детьми. Таким образом, закон ориентирован на разные образовательные потребности и устанавливает индивидуальный подход к обучению каждого ребенка. В частности, законодатель закрепляет право учащегося на индивидуальный учебный график и на выбор предметов по курсу.

8. Изменяется система профессионального образования

Теперь в систему высшего образования входят бакалавриат, специалитет и магистратура, а также послевузовское профессиональное образование. Училища переходят в систему среднего профессионального образования в качестве первой ступени подготовки квалифицированных рабочих и служащих. Согласно закону, среднее профобразование должно быть общедоступным. 9. Учителя получают особый статус Новый закон впервые законодательно закрепляет особый статус педагогического работника. В том числе, учителя получают право пройти дополнительное профобразование по профилю не реже, чем один раз в три года. По документу им предоставляется ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, длительный отпуск сроком до одного года не реже, чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы, а также досрочное назначение трудовой пенсии по старости. Педагогические работники, которые проживают в сельской местности или поселках, имеют право на компенсацию расходов на оплату ЖКХ. Новый закон также закрепляет норму, по которой расходы на оплату труда педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций не могут быть ниже уровня, соответствующего средней заработной плате в данном субъекте РФ.

10. Государственная аттестация девятиклассников становится обязательной

Государственная итоговая аттестация (ГИА) для девятиклассников становится обязательной. Эксперименты по введению ГИА проводились в различных регионах с 2002 года. Экзамен проходит в виде тестирования на специальных бланках, похожих на бланки ЕГЭ. За организацию и проведение аттестации девятиклассников отвечают региональные власти, которые также проводят обработку результатов. Разработка контрольных измерительных материалов происходит на федеральном уровне.

Источник Портал Российское образование

Общероссийский Регистр организаций (ОРРО) в сфере оценки качества образования направлен на регулирование рынка услуг в сфере гарантии качества образования.

 Источник:Департамент образования и науки Тюменской области

Традиционно до начала нового учебного года во всех регионах России проходят августовские конференции работников системы образования. В Тюменской области главный педагогический совет состоится в Тюменском колледже искусств Тюменской государственной академии культуры, искусств и социальных технологий 27 августа в 11.00 часов. Тема августовской конференции - «Социальный ресурс образования: сотрудничество, ответственность,  компетентность». Участниками главного педагогического совета станут 360 человек. Это руководители и педагоги дошкольных и общеобразовательных учреждений, учреждений среднего и высшего профессионального образования, а также представители органов исполнительной и законодательной власти, муниципальных органов управления образованием. Более 12 000 человек являются виртуальными участниками пленарного заседания, транслируемого в сети Интернет в оn-line режиме. В пленарном заседании примут участие первый заместитель губернатора Тюменской области Наталья Шевчик, заместитель председателя Тюменской областной Думы Виктор Рейн, директор департамента образования и науки Тюменской области Алексей Райдер, ректор Тюменского областного государственного института развития регионального образования Ольга Ройтблат, председатель Межрегиональной организации профсоюза работников народного образования и науки Валентина Худякова. В ходе конференции участники и гости конференции обсудят актуальные вопросы развития региональной системы образования, а также подведут итоги прошедших методических дней. Проекты и предложения, «родившиеся» в ходе совещания, будут внесены в резолюцию конференции и станут главными ориентирами развития отрасли в новому учебном году. Завершится ежегодный августовский педсовет торжественной церемонией награждения лучших работников системы образования Тюменской области, удостоенных ведомственных наград Министерства образования и науки Российской Федерации, грамот и благодарственных писем губернатора Тюменской области.

Во втором квартале 2013 года среднемесячная заработная плата педагогических работников дошкольного образования выросла по сравнению с первым кварталом на 18,5 % и составила в среднем по Российской Федерации 24,1 тыс. рублей. В первом полугодии 2013 года соотношение среднемесячной заработной платы педагогических работников дошкольного образования к среднемесячной заработной плате в общем образовании соответствующего региона в среднем по Российской Федерации составило 90,3 %. Рост заработной платы педагогических работников дошкольного образования зафиксирован: более, чем на 60 % – в 3 регионах (Республика Саха - на 75,4 % до 45,2 тыс. рублей, Чеченская Республика - на 88,9 % до 21,5 тыс. рублей, Карачаево-Черкесская Республика - на 172,3 % до 19,2 тыс. рублей); в пределах от 20 до 60 % – в 36 регионах; в пределах от 10 до 20 % – в 25 регионах; в пределах от 5 до 10 % – в 12 регионах; менее, чем на 5 % – в 7 регионах. Среднемесячная заработная плата педагогических работников общего образования во втором квартале 2013 года выросла по сравнению с первым кварталом на 25,5 % и составила 32,2 тыс. рублей. В первом полугодии 2013 года целевое соотношение среднемесячной заработной платы педработников общего образования к среднемесячной заработной плате в среднем по Российской Федерации составило 100,6 %. Рост заработной платы педагогических работников общего образования зафиксирован: более, чем на 60 % – в 4 регионах (Мурманская область - на 61,4 % до 62,6 тыс. рублей, Магаданская область - на 62,4 % до 87,3 тыс. рублей, Ханты-Мансийский автономный округ - на 78,7 % до 84,7 тыс. рублей, Республика Саха - на 96 % до 67,4 тыс. рублей); в пределах от 20 до 60 % – в 36 регионах; в пределах от 10 до 20 % – в 22 регионах; в пределах от 5 до 10 % – в 13 регионах; менее, чем на 5 % – в 7 регионах.  

---

В первом полугодии 2013 года целевое соотношение среднемесячной заработной платы педагогических работниковдошкольного образования к среднемесячной заработной плате в общем образовании соответствующего региона: - превысило 100 % в 4 субъектах Российской Федерации: Тверская область – 104,5 %, Тюменская область – 102,2 %, Курская область – 100,5 %, Курганская область – 100,5 %; - составило от 95 до 100 % в 9 субъектах Российской Федерации: Удмуртская Республика – 98,8 %, Республика Мордовия - 98,5 %, Оренбургская область – 97,5 %, Сахалинская область – 97,0 %, Ульяновская область – 97,0 %, Республика Башкортостан – 96,7 %, Белгородская область – 96,3 %, Краснодарский край – 96,2 %, Московская область – 95,9 %; - составило от 90 до 95 % в 12 субъектах Российской Федерации; - составило менее 95 % в 58 субъектах Российской Федерации, в т.ч. 75 % и менее в Алтайском крае – 75,0 %, Еврейской автономной области – 71,2 %, г. Москве – 70,6 %, Республике Алтай – 69,7 %, Волгоградской области – 69,4 %, Республике Тыва – 67,5 %. В первом полугодии 2013 года целевое соотношение среднемесячной заработной платы педагогических работниковобщего образования к среднемесячной заработной плате в регионе: - превысило 100 % в 69 субъектах Российской Федерации, в т.ч. превысило 125 % в Хабаровском крае – 136,7 %, Мурманской области – 130,6 %, Магаданской области – 127,4 %, Ханты-Мансийском автономном округе – 125,7 %; - составило от 95 до 100 % в 10 субъектах Российской Федерации; - оказалось ниже 95 % в 4 субъектах Российской Федерации: Республика Северная Осетия – Алания – 90,4 %, Красноярский край – 90,3 %, Чукотский автономный округ – 85,0 %, Республика Ингушетия – 76,9 %.

Источник Портал Российское образование

В понедельник, 19 августа, губернатор Тюменской области Владимир Якушев провел заседание президиума регионального правительства. За две недели до начала учебного года речь шла о подготовке к нему образовательных учреждений.