С февраля по июнь 2015 года в Тюменской области пройдет региональный конкурс «Здоровые дети – здоровая страна». Его организаторы - Тюменская областная Дума при поддержке департамента образования и науки Тюменской области, а также при участии редакции электронного периодического издания «Детские сады Тюменской области». Конкурс проводится в целях выявления лучшего педагогического опыта и эффективных образовательных технологий оздоровления, физического развития, формирования культуры здорового образа жизни в системе дошкольного образования региона. Для участия в конкурсе коллективам детских садов необходимо направить заявку на электронный адрес dsto@bk.ru и презентовать свой опыт работы в одной из 6 номинаций: - «Лучшая система оздоровления детей дошкольного возраста»; - «Лучшая система работы по формированию у детей потребности в здоровом образе жизни»; - «Лучший опыт работы с родителями по формированию культуры здоровья и здорового образа жизни среди детей дошкольного возраста»; - «Лучший инновационный опыт оздоровления и физического развития детей дошкольного возраста»; - «Лучшая предметно-пространственная здоровьесберегающая среда»; - «Лучшее образовательное событие, направленное на оздоровление детей, формирование ценностного отношения к здоровью и навыков здорового образа жизни». По каждой номинации разработаны отдельные критерии оценивания. Обязательным условием участия в конкурсе является размещение участниками конкурсных материалов на сайтах своих дошкольных учреждений до 17 апреля 2015 года. Отметим также, что экспертным советом дополнительно учреждается «Приз зрительских симпатий», который будет вручен победителю онлайн-голосования. Торжественная церемония награждения состоится 1 июня 2015 года на областном мероприятии, посвященном Международному дню защиты детей. Дополнительная информация о конкурсе размещена на официальном Портале органов государственной власти Тюменской области и на сайте электронного периодического издания «Детские сады Тюменской области».

С 26 по 29 января в Тюменской области проходили олимпиады по истории, биологии и основам безопасности жизнедеятельности. Эксперты отметили, что в олимпиаде по биологии задания были достаточно сложные. Участникам предстояло решить задачи по генетике, продемонстрировать навыки анализа, логическое мышление и практические умения. Победителями стали представители гимназии № 21 города Тюмени, Карасульской школы Ишимского района, гимназии ТюмГУ и Юргинской школы. Призерами названы представители школы № 8 города Ишима, Сладковской школы, а также гимназии ТюмГУ, православной гимназии, школы № 10 и лицея № 93 города Тюмени. В рамках профориентационных мероприятий для ребят была организована встреча с представителями Тюменской государственной медицинской академии. Кроме того, школьники посетили с экскурсией институт биологии ТюмГУ, где они смогли увидеть различные лаборатории вуза. Олимпиада по ОБЖ прошла на базе детско-юношеского центра «Аванпост» среди 9-х и 10-11-х классов. Оргкомитет отметил широкое представительство муниципальных образований области. На региональный этап приехали школьники из городов Тюмени, Тобольска, Заводоуковска, Ишима, Ялуторовска, а также Голышмановского, Бердюжского, Казанского, Омутинского, Упоровского, Ишимского и Сладковского районов. Ребята выполняли задания теоретического и практического туров, направленные на выявление знаний и навыков по действиям в чрезвычайных ситуациях, основам военной службы, оказанию первой медицинской помощи. Победителями стали учащиеся школы № 13 города Тобольска и школы № 1 города Заводоуковска. Ее призеры – участники из Евсинской школы Голышмановсокго района, школы № 8 города Ишима и гимназии ТюмГУ. Как и по другим предметам, для участников олимпиады по ОБЖ были проведены профориентационные встречи. Школьники приняли участие в семинаре по оказанию первой медицинской помощи и демонстрации спасательной техники. Инструктажи организованы с участием представителей специализированной пожарной части и Тюменской областной службы экстренного реагирования при поддержке отдела пропаганды ГИБДД и МЧС, Тюменского военно-инженерного командного училища и Тюменской медицинской академии. Хорошую подготовку продемонстрировали участники олимпиады по истории, которую открыл директор института истории и политических наук, доктор исторических наук, профессор Сергей Кондратьев. Эксперты рассказали, что задания по данному предмету были интересные и разной степени сложности. Школьники проявили навыки систематизации информации и работы с документами. Победителями стали представители лицея № 34 города Тюмени, гимназии ТюмГУ. Вторые и третьи места заняли ученики Новотарманской школы Тюменского района, школы № 15 города Тюмени, гимназии ТюмГУ и школы № 12 города Тобольска. По итогам олимпиадного дня школьники посетили мастер-класс «Явная и тайная стороны исторической реконструкции». Для преподавателей организовали лекцию «Современные проблемы изучения истории Великой Отечественной войны», которую провел доктор исторических наук, профессор кафедры отечественной истории ТюмГУ Анатолий Кононенко. Напомним, что олимпиада продлится до 7 февраля. Впереди у ребят интеллектуальные состязания по праву, немецкому языку и технологии.

В течение последней недели января текущего года школьники Тюменской области приняли участие в областном этапе Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, экономике и физической культуре. Олимпиада по обществознанию проходила среди школьников 9, 10, 11 классов. Как рассказали члены жюри, задания теоретического тура требовали от участников безупречной логики, знаний и оригинального мышления. В практическом туре ребятам предстояло проявить навыки написания эссе, а также проанализировать текст по предложенным вопросам. В целом, по мнению экспертов, участники олимпиады показали высокий уровень подготовки. Победителями стали представители Боровской школы №1 Тюменского района, школы №70 и гимназии №1 города Тюмени, призерами – учащиеся школы №31 города Ишима, лицея №93 города Тюмени, гимназии ТюмГУ, Голышмановской школы №4 и лицея города Тобольска. В качестве профориентационной работы для педагогов и школьников была подготовлена обширная программа. Участники побывали на встрече с директором центра международного и межкультурного образования ТюмГУ Павлом Кузнецовым, посетили с экскурсией музей истории, приняли участие в беседах с представителями Тюменского госуниверситета и Тюменского государственного нефтегазового университета. Старшеклассники активно задавали вопросы представителям вузов и с интересом изучали направления подготовки, реализуемые в образовательных учреждениях. Олимпиада по экономике проводилась среди всех участников 9—11-х классов. Как сообщает жюри, школьники старались проявить нестандартный подход в решении задач, применяя математические знания. Победителем стал ученик 11 класса гимназии им. Н.Д. Лицмана города Тобольска. Олимпиада по физической культуре традиционно проводилась среди юношей и девушек. В теоретическом туре школьники выполняли задания по теории физического воспитания, в практическом ребята демонстрировали навыки игры в баскетбол и физическую подготовку при выполнении упражнений по легкой атлетике. Отметим, что среди девушек 50% порог выполнения заданий преодолели все участницы олимпиады. Победу одержала представительница школы им. Декабристов города Ялуторовска. Призерами стали ученицы Покровской школы им. В.П. Соколова Ярковского района и Красноярской школы им. Героя Советского Союза Г.Н. Кошкарова Уватского района. Среди юношей победителем признан учащийся школы №1 города Ишима. Призерами олимпиады названы представители Плешковской и Карасульской школ Ишимского района. Завершилась олимпиада по физкультуре увлекательной профориентационной программой. Об институте физической культуры ТюмГУ и направлениях подготовки ребятам рассказал заместитель директора по учебной работе, кандидат биологических наук, доцент Евгений Колунин. Кроме того, школьники смогли пообщаться с мастером спорта России международного класса по легкой атлетике и участником Олимпийских игр Олегом Сергеевым. Напомним, что по итогам каждой олимпиады для школьников и педагогов проводились консультации и разборы заданий. Такая работа позволяет и педагогам, и детям детально проанализировать олимпиадные работы и скорректировать дальнейшую подготовку.