С 2-5 октября 2012 года в Москве, в павильоне 57 Всероссийского выставочного центра, состоится 14-й Всероссийский Форум «Образовательная среда -2012».  Форум – одно из наиболее значимых событий в сфере образования, ежегодно собирающее сотни представителей инновационного движения в отечественной педагогике, представляющее лучшее, что формирует сегодня российскую систему образования. Секрет успеха Форума,  его  динамичного развития и  высокой репутации  - это информационная платформа, дающая полный  объективный мониторинг состояния  российского образования, его достижений, проблем, перспектив. Форум – это встреча педагогов, ученых, экспертов, руководителей образовательных учреждений, представителей бизнес-структур для обмена практическим опытом, повышения профессиональной квалификации, установления международного сотрудничества между специалистами в области современного образования. Разнообразные и многоплановые мероприятия Форума подчинены общей идеи повышения качества современного образования, его конкурентоспособности в мировом образовательном сообществе, внедрению новых инновационных образовательных технологий. Ежегодно программа обновляется и расширяется. В этом году гостей ждут более интересные конференции, семинары, круглые столы и презентации на главные темы сферы образования, практические рекомендации, прошедшие проверку российскими реалиями. Приглашаются на Форум всех, кому интересны современные образовательные технологии, кто ценит педагогическое мастерство и новаторство, кто стремится к личностному росту и развитию профессиональных компетенций. Организаторами Форума является: Всероссийский выставочный центр при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации,  Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, Комитета Государственной Думы по  образованию, Торгово-промышленной палаты Российской Федерации, Совета ректоров вузов Москвы и Московской области. Подробности на сайте Форума>  

27 августа дирекция порталов Российского нового университета (РосНОУ, www.rosnou.ru) подвела окончательные итоги (после учета апелляций) Общероссийского рейтинга школьных сайтов 3.0, проведенного РосНОУ, издательством «Просвещение» (www.prosv.ru) и НИУ ВШЭ (www.hse.ru). Всего в рейтинг заявилась 631 школа (в предыдущей, февральской версии рейтинга были  представлены 283 общеобразовательных учреждения). Лидером по количеству сайтов, как и в прошлой версии рейтинг а, остается Центральный федеральный округ (157 сайтов школ, это 24,8% от общего числа сайтов). Сайты ранжировались в зависимости от наличия и полноты необходимой информации: об администрации и учителях, оснащенности школы, учебном процессе и так далее. По итогам экспертизы 37 участников (6%) получили статус сайтов общеобразовательных учреждений с высоким уровнем информационной насыщенности; средний уровень — 279 сайтов, низкий — 252 сайта, недостаточный — 63 сайта. Таким образом в целом по РФ средний и высокий уровни информационной насыщенности зафиксированы у 50,1% сайтов-участников рейтинга. Наибольшее количество сайтов с высоким и средним уровнем информационной насыщенности зафиксировано у Северо-Западного федерального округа — 68,6%. Показатели федеральных округов 1. Центральный: 157 сайтов, 50,1% «хороших сайтов» (средний и высокий уровень информационной насыщенности), лидер — МОУ Физико-математический лицей города Сергиева Посада, www.фмл.рф, Московская область, 50 баллов. 2. Сибирский: 109 сайтов, 37,6% «хороших сайтов», лидер — МОУ СОШ № 94 города Кемерово, www.kemschool94.ucoz.ru, 47 баллов. 3. Приволжский: 103 сайта, 51,5%  «хороших сайтов», лидер — МАОУ Физико-технический лицей №1 города Саратова, www.ftl1.ru, 41 балл. 4. Северо-Западный: 86 сайтов, 68,6% «хороших сайтов», лидер — ГОУ СОШ № 466 Курортного района Санкт-Петербурга, www.school466.spb.ru, 42 балла. 5. Уральский: 74 сайта, 59,4% «хороших сайтов», лидер — МБОУ СОШ № 2 города Югорска ХМАО-Югра, www.yugschool2.ru, 46 балла. 6. Южный: 41 сайт, 36,6% «хороших сайтов», лидер — МБОУ СОШ № 3 города Донецка Ростовской области, www.donschool-sr3.ucoz.ru, 39 баллов. 7. Северо-Кавказский: 35 сайтов, 22,9% «хороших сайтов», лидер — МОУ СОШ № 7 села Пелагиада Шпаковского района Ставропольского края, www.26315s007.edusite.ru/p3aa1.html, 33 балла. 8. Дальневосточный: 25 сайтов, 60% «хороших сайтов», лидер — МКОУ ООШ Синдинского сельского поселения Нанайского района Хабаровского края, www.mou-sinda.obrnan.ru, 33 балла. Подробная статистика Общероссийского рейтинга школьных сайтов 3.0 http://rating.rosnou.ru/?q=rating3stat

В период с 06 по 08  сентября  2012 г.  Министерство образования и науки Российской Федерации проводит Всероссийскую научно-практическую конференцию «Современные модели социализации детей. Обеспечение доступа к образовательным ресурсам и сервисам как инструмент распространения современных моделей социализации детей на территории Российской Федерации», которая пройдет в Центральном выставочном комплексе "Экспоцентр". Главными   задачами   Конференции являются обеспечение наглядной демонстрации внедрения инновационных технологий и информатизации в сферу образования, освещение проблемы организации доступа к образовательным ресурсам и сервисам в рамках распространения современных моделей социализации детей, а также представление практических рекомендаций по использованию основанных на информационно-коммуникационных технологиях образовательных ресурсов и сервисов для решения проблем социализации детей. Тематические разделы Конференции: «Социально-ориентированное образование как фундамент для формирования и воспитания  гармонично развитой личности», «Современные модели успешной социализации детей с особыми образовательными потребностями», «Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение учащихся с особыми образовательными потребностями». Структура Конференции предполагает проведение общих пленарных заседаний, тематических круглых столов, а также открытых дискуссий участников конференции, мастер-классов, презентаций и иных мероприятий. Участники Конференции – это специалисты профильных министерств и ведомств, директора, социальные педагоги и психологи школ, начальных и средних профессиональных образовательных учреждений, а также работники образовательных учреждений системы дополнительного образования. В рамках программы мероприятий пройдет обучающая Интернет-конференция  с прямой видео-трансляцией на образовательно-информационном портале www.globaledu.ru, а также будет организована выставочная экспозиция, посвященная  деятельности школьных музеев как значимого социального института, способствующего развитию и социализации личности.

Продолжается визит министра образования и науки Дмитрия Ливанова на Дальний Восток. В среду он встретился с педагогами Хабаровского края. На краевой конференции министр впервые дал оценку федеральным госстандартам образования, и оказалась она далеко не лестной. - Сегодня содержание образования во многом определяется Единым госэкзаменом, а не стандартами, это в корне неправильно, - считает Ливанов. - Неконкретность при описании образовательных результатов в федеральных государственных стандартах общего образования, которые уже приняты, делает практически невозможным ведение объективной и справедливой системы оплаты труда. Результаты очень плохо прописаны. Мы это исправим. - Содержание образования и требования к нему должны постоянно меняться, ведь меняется жизнь, экономические условия, ожидания родителей, - пояснил Дмитрий Ливанов корреспонденту "РГ". - Поэтому, безусловно, то, что стандарты уже приняты и действуют, не означает, что в них не могут вноситься изменения. Они будут. Во время своего выступления перед педагогами Дмитрию Ливанову удалось "сорвать" аплодисменты зала. И совершенно справедливо - он пообещал учителям избавить их от бумажной волокиты. Известно, что школьные педагоги буквально стонут от обилия документации, которую приходится заполнять каждый месяц. А сколько времени это отнимает от основной работы и вовсе страшно подумать. По данным исследований, в среднем школа должна представить до полусотни отчетов в месяц в различные, часто никак не связанные с образованием, организации. - Учителя испытывают чрезмерную и часто необоснованную потребность в заполнении разного вида отчетов. Будем добиваться снижения бюрократической нагрузки на учителей, - заверил министр.

Источник "Российская газета"