Национальный комитет образования Финляндии, Посольство Финляндии в Москве и EduCluster Finland совместно с Департаментом образования города Москвы, Московским институтом открытого образования, Федеральным институтом развития образования и Институтом управления образования РАО проводят серию семинаров "Индивидуализация обучения в общеобразовательной школе - условие реализации стандартов образования второго поколения".

В условиях внедрения новых стандартов образования, связанных с необходимостью коренной перестройки всей системы обучения, изучение лучших образцов мирового опыта является крайне актуальным. Поэтому компания «Фортум» решила поддержать поездку группы учителей из Тюмени и Челябинска на третий российско-финский семинар «На пути к качественному образованию для всех - индивидуализация в отдельной школе», который пройдет 30 марта в Москве.   

Тюменский областной государственный институт развития регионального образования (ТОГИРРО) – начинатель многих славных традиций. Проект «Школа современного руководителя», запущенный в августе 2009 года, – одна из них. Тогда с просьбой помочь в освоении новых практик и технологий управления, необходимых для решения современных задач образования, к руководству института обратились сами директора. Есть спрос – есть и предложение! Встречаться решили по принципу модульности – это соединение в один курс особо важных смежных по содержанию тем. Гостем десятой встречи (десятого модуля), которая вчера прошла в департаменте образования и науки Тюменской области, стал доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО, управляющий директор ОАО «Издательство «Просвещение» Александр Кондаков. Отметим, что Александр Михайлович является руководителем авторского коллектива, разрабатывающего федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования, которые уже апробируются в стране. О перспективах их внедрения он и рассказал директорам и учителям школ Тюменского региона. В обсуждении темы благодаря видеосвязи также участвовали представители сферы из удаленных районов. Кондаков довольно часто ездит по России. Все, что ранее он вынес из общения с людьми заинтересованными, в итоге и вылилось в проект стандарта. В частности, Тюмень навела его на мысль о новой системе оплаты труда педагогов и об общественном договоре между семьей, школой и муниципалитетом. Прежде чем приступить к разработке, специалисты решили понять запрос современной экономики. Ее идеал – человек креативный, который умеет объединять частички своего опыта и синтезировать что-то новое. Как это учитывается в стандарте для основной школы? Во-первых, развитие индивидуальной работы. Во-вторых, работа в группах. В-третьих, проектно-исследовательская деятельность. На последней части Кондаков особенно настаивает: «Более успешным я назову школьника, который придумал устройство, помогающее бабушкам переходить дорогу, нежели изобретателя марсохода». С этим перекликается идея ФГОС: образование – общественное и личностное благо. На личном контроле у Кондакова сейчас еще и тема по ФГОСам дошкольного образования. Он обещает сохранить главный принцип: учить малышей через игру.

Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» - это конкурс, объединяющий всех шестиклассников страны, желающих поделиться своими читательскими открытиями. Участниками конкурса могут быть учащиеся 6 классов средних школ России. Исследования показали, что большинство читателей приобщается к серьезному систематическому чтению в 11-12 лет, поэтому для участников конкурса были определены именно эти возрастные границы. Конкурсантам предлагается прочитать вслух на русском языке отрывок из выбранного ими прозаического произведения. В ходе творческих состязаний могут использоваться отрывки из любых произведений российских и зарубежных авторов, декламируемые по памяти либо с использованием печатного текста. Длительность выступления каждого участника — до пяти минут. Во время выступления могут быть использованы музыкальное сопровождение, декорации, костюмы. Участник не имеет права использовать запись голоса и не может прибегать во время выступления к помощи других лиц. Выступления участников будут оценивать по следующим критериям: выбор текста произведения, грамотность речи, артистизм исполнения, глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста. Отметим, конкурс пройдет в несколько туров. Школьный этап конкурса пройдет с 1 по 15 февраля, районный - с 1 по 15 марта, региональный (областной) — 23 апреля во Всемирный день книги и авторского права). Всероссийский финал состоится 1 июня в Международный день защиты детей в Москве. Победителями в каждом туре буду считаться три участника, которые набрали наибольшее количество баллов. Всех победителей наградят дипломами и ценными призами: победителям школьного этапа будут вручены книги, одержавшим победу в районном этапе вручат электронные книги. Портативные компьютеры приготовлены для победителей регионального этапа конкурса, а победителям Всероссийского финала будут вручены медалями конкурса, ценные призы и туристические путевки.

20 и 21 января прошел областной этап Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку и ОБЖ. Так, победителями по ОБЖ стали: - среди 9 классов - ученик Карабашской школы Ялуторовского района Александр Косенков; - среди 10-11 классов - учащийся гимназии ТюмГУ Станислав Желудков. Итоги олимпиады по английскому языку подводились среди всех участников 9, 10 и 11 классов. В этом году победителями стали два девятиклассника: ученик лицея № 34 г. Тюмени Владислав Коваленко и ученица школы №89 г. Тюмени Валерия Конюх. Оба участника олимпиады набрали одинаковое количество баллов.