НОВОСТИ
23.04.2015
В Тюменской области начался прием заявлений в областную физико-математическую школу
С 1 сентября 2015 года в Тюмени откроет двери новая физико-математическая школа для одаренных детей региона. В новом учебном году ее учениками станут 125 человек – учащиеся 6, 7 и 8 классов. В дальнейшем в образовательном учреждении смогут обучаться до 550 школьников с 5 по 11 классы.
Зачисление и перевод в образовательное учреждение будут проходить на конкурсной основе по результатам индивидуального отбора. Чтобы упрочить шансы ребенка на зачисление, родители могут предъявить портфолио его достижений.
Прием заявлений начнется с 24 апреля 2015 года. Родители (законные представители) ребенка могут направить его по электронной почте fmschool@72to.ru или подать лично в департамент образования и науки Тюменской области по адресу: г.Тюмень, ул. Володарского, 49, кабинет 204 (приемный день – суббота с 12.00 до 16.00).
Отметим, что данное образовательное учреждение будет школой полного дня, в которой смогут учиться не только тюменские школьники, но и дети из других муниципальных образований области. Для этого в школе создадут и комфортные условия проживания.
Также школу оснастят компьютерным, цифровым, современным интерактивным и проекционным оборудованием для проведения лабораторных работ, исследований как в учебных аудиториях, так и вне стен школы.
Для углубленного и расширенного изучения физико-математических наук к проведению занятий будут привлекаться лучшие педагоги области, ведущие преподаватели вузов региона и России.
Кроме того, у учеников школы появится возможность изучать спецкурсы по математике, физике, информатике и ИКТ, а также выбрать дополнительные и прикладные учебные дисциплины производственно-технической направленности. Например, робототехнику, астрономию, геофизику, инженерную графику и другие.
Особое внимание будет уделяться лингвистической подготовке школьников. Ученики смогут изучать несколько иностранных языков, в том числе посещать дополнительные занятия по общеобразовательным предметам на иностранных языках. Кстати, преподавать их будут педагоги – носители языка.
Помимо обязательной школьной программы и углубленных знаний по физике и математике, учащиеся школы получат возможность заниматься научно-исследовательской и проектной деятельностью, различными видами творчества, обогащать свой культурный опыт, совершать образовательные поездки.
В перспективе – организация для учащихся школы профильных смен в загородных оздоровительных лагерях, где дети смогут сочетать обучение с активным отдыхом и процедурами оздоровления.
Отметим, что физико-математическая школа станет первым специализированным общеобразовательным учреждением в Тюменской области. Создание такой школы расширит возможности учащихся, серьезно увлекающихся точными науками, а также обеспечит преемственность между общим и профессиональным образованием.
Источник: Департамент образования и науки Тюменской области
10.04.2015
Учителем года в Тюменской области стал тоболяк Станислав Дупленский
Имена лучших педагогов, работающих в регионе, назвали сегодня в Тюмени. Конкурс профессионального мастерства «Педагог года Тюменской области» проходил в течение нынешней недели, в нем приняли участие более 70 человек. Победителей определяли в четырех номинациях.
Первое место в номинации «Учитель года» завоевал Станислав Дупленский, педагог, преподающий английский язык в лицее Тобольска. Ему тридцать лет, он окончил Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И. Менделеева. Педагогический стаж у него не очень большой — пять лет. По признанию Станислава, он получает удовольствие от работы, поскольку работает с детьми.
Второе место было отдано учителю русского языка и литературы Ольге Смолиной. Она работает в Голышмановской школе №1. В прошлом году ее муж Александр Смолин, учитель физики и математики, также победил в областном конкурсе. Третье место завоевал Александр Кучера, преподающий в Карасульской школе географию.
Тройка призеров получила денежное поощрение правительства Тюменской области: за первое место — 150 тыс. рублей, за второе — 90 тыс. рублей, за третье — 60 тыс. рублей.
В пятерку финалистов вошел тюменец. Андрей Исаев преподает историю и обществознание в школе №8. Окончил Татарский государственный педагогически университет в Казани, в сфере образования работает пять лет, из них три года проработал на Севере, после чего приехал в Тюмень. Андрей, а также еще четыре молодых учителя, получили спец-приз — тур в Крым.
В номинации «Воспитатель года» лучшей стала Оксана Уколова. Она работает в Богандинке в садике «Светлячок». Оксане 34 года, у нее самый скромный педагогический стаж из всех участников — всего полтора года. «Помимо педагогического образования у меня есть еще и юридическое, я долгое время работала секретарем в суде, – рассказала воспитатель. – Но секретарь — профессия не самая творческая, а я творческий человек, мне захотелось наконец-то реализовать себя. Я сдула пыль со своего диплома педагогического университета Комсомольска-на-Амуре и пришла устраиваться в сад. На конкурсе я была уверена, что смогу победить, моим основным конкурентом был «усатый нянь» Денис Распускалов».
Отметим, что молодой человек стал единственным воспитателем-мужчиной на конкурсе. Он успешно прошел все отборы, стал финалистом. Студенческое жюри отдало свои голоса ему, назвав его победителем.
Корреспонденту «Вслух.ру» Денис Распускалов рассказал, что ему хотелось победить, но и то, что он вошел в пятерку лучших считает достойным результатом. «В детстве кто-то хотел стать космонавтом, кто-то летчиком. У меня мечты не было. После школы поступил в Тобольскую педакадемию, учился на дошкольном отделении. Затем была армия. Пришел домой и решил поработать по профессии, не зря же я окончил академию. В саду мне дали старшую группу, теперь мои воспитанники уже выпускники. Некоторые родители сначала отнеслись к моему появлению настороженно, кто-то с интересом, а кто-то и вовсе не мог себе представить, что в группе работает мужчина и спрашивали: «А где воспитатель?». Думаю, по прошествии двух лет, мамы и папы довольны мной как педагогом».
В номинации «Педагог-психолог» победительницей стала Светлана Колчанова, психолог гимназии №1 города Тюмени. У нее богатый опыт работы — 17 лет, три года подряд (2010–2012) она была руководителем городской методической площадки.
В номинации «Мастер года» лучшей стала преподаватель профессионального цикла Ирина Комольцева. Ее педагогический стаж — 12 лет.
Директор департамента образования и науки Тюменской области Алексей Райдер поздравил участников конкурса и заявил, что в этом году жюри было особенно нелегко: «Мы вынуждены признать, что конкурсанты, входящие в пятерку финалистов, ничем принципиально по уровню мастерства друг от друга не отличаются. В этом году правила конкурса было уже поздно менять, победителя мы в любом случае должны выбирать, но в следующем году, вся пятерка финалистов будет считаться победителями, а жюри будет решать, кого именно делегировать на российский педагогический конкурс».
Источник: Интернет-издание "Вслух.ру"
09.04.2015
Пятерку финалистов конкурса в номинации «Учитель года» ждут новые испытания
9 апреля, состоится суперфинал конкурса «Педагог года Тюменской области — 2015». По его условиям, в заключительном этапе номинации «Учитель года» принимает участие пятерка победителей по итогам заочного и очного этапов. Ими стали: учитель начальных классов школы им. Декабристов города Ялуторовска Ирина Витнова, учитель истории и обществознания школы №8 города Тюмени Андрей Исаев, учитель английского языка лицея города Тобольска Станислав Дупленский, учитель географии Карасульской школы Ишимского района Александр Кучера, учитель русского языка, литературы и МХК Голышмановской школы №1 Ольга Смолина.
Отметим, что в суперфинале конкурса педагогам предстоит пройти еще три испытания. Участники проведут мастер-класс, который предполагает публичную демонстрацию образовательных технологий, методов и приемов. В испытании «Педагогический совет» учителям необходимо подготовить выступление на заданную тему с отражением авторской и гражданской позиции по актуальным образовательным проблемам. Жюри будет оценивать глубину понимания обозначенной проблемы, убедительность предлагаемых способов ее решения, общую эрудицию участников, а также их собственную позицию и оригинальность суждения. Кстати, тему конкурсантам объявят только после проведения мастер-класса. При выполнении третьего задания — «Образовательный проект» — педагоги продемонстрируют мастерство проектной культуры. Для этого участники разработают и публично представят свои образовательные проекты.
По итогам заключительного этапа из пятерки финалистов номинации «Учитель года» профессиональное жюри определит тройку победителей.
Напомним, торжественная церемония закрытия и награждения участников конкурса состоится 10 апреля в концертном зале колледжа искусств Тюменского государственного института культуры (ул. Республики, 152).
Начало в 12.00 часов.
Источник: Департамент образования и науки Тюменской области
08.04.2015
Естественный отбор: в Федеральном перечне осталось 1365 учебников из 2985 в прошлом годуИз 2985 учебников Федерального перечня 2013-2014 годов в нем осталось 1365, сообщила первый заместитель министра образования и науки Наталья Третьяк, отвечая на вопросы читателей газеты «Комсомольская правда».
Замглавы ведомства рассказала, как попадает учебник в Федеральный перечень. По ее словам, перечень формирует Министерство образования и науки РФ на основании четырех экспертиз: научной, педагогической, общественной и региональной.
«Научная определяет соответствие научной картине мира. Педагогическая проверяет, насколько материал учебника соответствует федеральному государственному образовательному стандарту, примерной программе, возрастным особенностям ребенка. Нет ли там информации, которая разжигает межнациональную рознь, пропагандирует насилие и другие схожие моменты», - сообщила Третьяк.
Она добавила, что научную и педагогическую экспертизу имеют право проводить Российская Академия образования, Российская Академия наук, МГУ, СПбГУ, Академия народного хозяйства и госслужбы, и Высшая школа экономики.
«Региональная действует только для тех учебников, которые содержат региональный этно-культурный компонент. Общественная экспертиза определяет насколько учебником удобно пользоваться, качественно ли он сделан, и так далее. Общественную экспертизу выполняют три организации – Российский книжный союз, Российская школьная библиотека и некоммерческая организация «Лига образования», - уточнила Третьяк.
Она уточнила, что общественную экспертизу может проводить любая организация при наличии в уставе соответствующего пункта, а также экспертов в своем штате.
Источник Портал Российское образование
07.04.2015
Популярная механика: Минобрнауки намерено за 3-4 года удвоить число детей, занимающихся научно-техническим творчествомМинистерство образования и науки РФ намерено в ближайшие три-четыре года удвоить число школьников, которые занимаются научно-техническим творчеством в рамках системы дополнительного образования, сообщает РИА Новости со ссылкой на заместителя министра Вениамина Каганова.
Каганов уточнил, что в данный момент научно-техническим творчеством только 5% детей, посещающих кружки и секции.
«Сейчас одна из задач — создать условия для того, чтобы у нас количество этих детей увеличилось как минимум вдвое в ближайшие три-четыре года», - сказал Каганов.
Как сообщил Каганов, для выполнения этой задачи необходимо перестроить всю систему научно-технического творчества для школьников с учетом современных реалий.
«Требования к этой системе кардинально изменились, нужно другое оборудование, другие возможности. Для этого требуются ресурсы и воля, и наличие кадров», - подчеркнул замглавы ведомства.
Каганов также добавил, что для развития кружков и секций необходимо использовать механизмы государственно-частного партнерства, развивать взаимодействие школ и вузов, а также привлекать бизнес.
«Специалисты говорят, что если ребенок в восемь-девять лет не почувствовал вкус к техническому творчеству, то он не придет уже сюда. С ним надо заниматься рано и на очень высоком уровне», - сказал замминистра.
Источник Портал Российское образование