НОВОСТИ

01.09.2016
В школах области стартует «Российское движение школьников»
1 сентября, в десяти пилотных школах области начинает свою деятельность общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация «Российское движение школьников» (РДШ). Напомним, что региональное отделение РДШ создано в апреле текущего года. Данное движение предоставляет школьникам возможность выбрать одно из четырех направлений деятельности: «Личностное развитие», «Военно-патриотическое направление», «Гражданская активность» и «Информационно-медийное направление». Школьники смогут проявить свои лидерские качества, заняться волонтерством, принять участие в военно-патриотических и спортивных играх, заниматься в школьном медиа-центре, а также регулярно общаться с признанными экспертами различных сфер деятельности. Тюменское отделение РДШ тесно сотрудничает с клубами юных пограничников, юных спасателей, юных инспекторов дорожного движения и помощников полиции, движениями казачества, действующими в области. Информация о деятельности РДШ и символика организации в течение сентября будет размещена на информационных стендах и сайтах общеобразовательных учреждений.
Источник: Департамент образования и науки Тюменской области
26.08.2016
Подготовка к школе – осторожно, опасно для жизни!
Скоро начнется школьная пора. Родители, взяв в охапку новоиспеченных учеников, уже вовсю блуждают по бесконечным рядам с товарами для школы, скупая все, что попадается им на глаза. Однако к выбору школьных принадлежностей стоит отнестись очень внимательно.
Огромное количество изделий не просто являются некачественными, а что еще хуже – содержат вредные токсичные и химические элементы, которые могут нанести вред ребенку.
Для того, чтобы вам было проще выбрать из всего этого безумного количества только качественные вещи, редакция портала «Российское образование» подготовила для вас памятку с правилами. Следуя им, вы выберете принадлежности, которые не только нравятся вашему ребенку, но и которые не нанесут вред его здоровью. Материал подготовлен на основании данных Роспотребнадзора. Рюкзак или портфель Без этого предмета не обходится ни один школьник. Для ребенка – это очень важный выбор, ведь такой, какой у него портфель или рюкзак, не должен быть ни у кого в классе. Но если ребенок обращает внимание на цвет и картинки на рюкзаке, то родители должны учесть другие параметры. Вес. Для начальных классов - не более 700 граммов, для обучающихся в средних и старших классах – не более 1 кг. Форма. Для детей младшего школьного возраста ранец должен быть снабжен спинкой, которая держит форму. Такой портфель будет обеспечивать полное прилегание к спине ученика и равномерно распределять вес. Вес учебников. Вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей не должен превышать для учащихся 1-2 классов 1,5 кг, 3-4 классов — 2 кг, 5-6 классов — 2,5 кг, 7-8 классов — 3,5 кг, 9-11 классов — 4,0 кг. Ремни. Длина плечевого ремня должна составлять не менее 600-700 мм, ширина плечевого ремня в верхней части (на протяжении 400-450 мм) – не менее 35-40 мм. Светоотражающие детали. Портфели должны быть яркие и иметь светоотражающие детали. Запах. Если от изделия исходит резкий запах - значит в его составе вредные для здоровья химические вещества. Поэтому прежде чем приобретать портфель, поинтересуетесь, из чего он состоит.   Канцелярские принадлежности Пенал При выборе пенала нужно обратить внимание на состав изделия. Если в составе есть надпись PVH (поливинилхлорид) или присутствует значок в виде треугольника с цифрой три в середине, либо же латинской буквой V, то такое изделие стоит обходить стороной. В его составе - опасный для здоровья поливинилхлорид. Лучшим выбором станет тканевый пенал с несколькими отделениями или держателями для предметов. Ручки Гелевые ручки больше подойдут для старшеклассников, для ученика начальных классов следует выбрать шариковую ручку. Стоит обратить внимание и на состав. Лучше приобретать ручку с прозрачным пластиком и избегать надписи в составе – поливинилхлорид. Карандаши Лучше выбирать карандаш с грифом средней твердости (НВ или ТМ). Твердый грифель (Н или Т) не очень удобен, так как рвет бумагу, а мягкий (М или В) часто ломается. Фломастеры Фломастеры следует покупать на водной основе с корпусом из полипропилена. Краски В составе качественных красок всегда будут органические пигменты. Этот момент важно учитывать при выборе. Пластилин Качественный пластилин изготавливается на основе натурального воска, в его состав входят высококачественные пигменты и натуральные наполнители. Ножницы Ножницы стоит выбирать с закругленными концами, чтобы ребенок не мог пораниться при их использовании. Ластик Ластики желательно выбирать не цветные и не ароматизированные, так все это может вызвать у ребенка аллергию. Тетради Обложку лучше выбирать неяркую, одноцветную, листы должны быть плотными и гладкими. Не стоит выбирать бумагу с серыми или желтыми листами, так как это свидетельство низкого качества изделия. Бумага должна быть молочно-белого или цвета слоновой кости.   Школьная форма Не так просто из огромного количества вариантов выбрать именно ту форму, которая будет качественной, сможет прослужить долго, а главное не будет содержать различных вредных химических веществ, которые могут нанести вред здоровью школьника. В настоящее время в России нет определенных санитарно-гигиенических требований к школьной форме, действуют лишь требования к детской одежде в целом. В связи с этим Роспотребнадзор опубликовал ряд правил, на которые необходимо обращать внимание при выборе школьной формы. 1. Первое, на что следует обратить внимание – это маркировка одежды, на ярлычке должен быть указан производитель изделия и состав ткани. 2. Также важно посмотреть и на символы, обозначающие уход за изделием. Если там указано, что вещь должна подвергаться химчистке – от такой одежды стоит отказаться, так как любая химическая обработка может нанести вред здоровью ребенка. 3. Следующий пункт – это ткань школьной формы. Она должна хотя бы на половину состоять из натуральных материалов. Для осеннего времени подходит хлопок и лен, для зимнего - кашемир и шерсть. Синтетические материалы в составе изделия не должны превышать 55%. 4. От одежды не должен исходить резкий запах, все это может свидетельствовать о наличии химических веществ, используемых при окраске вещи, что может навредить школьнику. 5. И в завершении необходимо узнать, имеется ли на данную вещь декларация о соответствии на данное изделие или сертификата соответствия. Все эти документы продавец обязан предъявить покупателю. Обувь При выборе обуви для школьника стоит обращать внимание устойчивость окраски материалов, а также на концентрацию выделяющихся вредных веществ. Обувь должна проходить испытания, сертификацию, декларирование. Необходимо обращать внимание на наличие информации о наименовании, о размере, модели или артикуле изделия, условиях эксплуатации и ухода за обувью.

Источник Портал Российское образование

 
26.08.2016
В Тюмени прошла областная августовская конференция
В Тюмени прошла областная августовская конференция. Педагоги и директора образовательных учреждений из всех уголков региона принимали участие в работе дискуссионных площадок, секций. Участники получают огромный багаж знаний, ценные навыки и делятся опытом друг с другом. Мы постарались узнать, какие впечатления оставило нынешнее совещание и что запомнилось больше всего. Алла Непряхина, Переваловская школа Тюменского района: «На тренинге многое почерпнули в плане взаимодействия управленцев с кадрами. Здорово, что пригласили новых энергичных специалистов со свежим взглядом. За два дня мы пропустили через себя большой поток информации: методик, техник работы. Мы были бы рады погружаться в такие тренинги ежемесячно. А полученных на педсовете идей для осмысления хватит на целый год!» Елена Головчак, школа № 88 г. Тюмени: «Много полезного почерпнули в рамках секций. Там мы узнали о новых формах и элементах работы, об организации эффективного педсовета. Содержательно. Программа очень насыщенная, получили достаточно рабочих материалов». Наталья Шишова, Ишимский городской общеобразовательный лицей имени Е.Г. Лукьянец: «Понравилась форма обучения руководителей. Тренинг по планированию и мотивации проходил в необычной и новой для нас форме. Мы работали в группах, на практике разбирали реальные ситуации». Наталья Ганненко, информационно-методический центр, г. Тюмени: «Сегодня мы узнали о методах из бизнеса, которые можно использовать в педагогике, о мотивации, о том, как использовать игровую форму для работы с коллективом». Наталья Абрамова, Зареченская школа Вагайского района: «Мне, как начинающему руководителю, было интересно все: и групповые занятия, и практические (с решением конфликтных ситуаций), и тренинг по принятию решений. Конечно, форма организации работы, которую нам сегодня предлагали бизнес-тренеры, необычна для учителей, но такой подход – веяние времени. Кроме этого, конференция – это еще и площадка для встречи с коллегами, и дополнительный заряд положительных эмоций. Здесь я увидела своих одноклассников, которые стали коллегами в других районах нашей области». Лилия Джумко, школа № 89 г. Тюмени: «Самым интересным форматом конференции стало живое общение. Мы обсудили проблемы сегодняшнего образования, управленческого блока, повышения профессиональных компетенций в коллективе. Интересно было узнать об опыте взаимодействия гимназии № 1 с библиотекой имени Б.Н. Ельцина и о применении информационных технологий и моделирования на уроках математики в Заводоуковской школе № 2». Добавим, что на сайте ТОГИРРО можно скачать все материалы конференции, а предложения и отзывы – направить через форму обратной связи.
Источник: Департамент образования и науки Тюменской области
20.08.2016
Зарплата учителей практически доведена до средней по региону
Зарплата учителей практически доведена до средней по региону, сообщил премьер-министр России Дмитрий Медведев. Об этом он заявил в ходе Всероссийского педагогического совещания, которое проходит в РАНХиГС.
«Для любой профессии и для педагога – престиж важен и для педагога престиж – оценка его деятельности государством. Задача государства заключается в том, чтобы способствовать высокой престижности: и моральной и материальной», - сказал Медведев.
Он подчеркнул, что заработная плата учителей практически доведена до средней по региону. «Я получаю отчеты и вижу, что выглядит она прилично. Но когда начинаешь говорить, то возникают многие вопросы, хоть в среднем все выглядит хорошо. Правительство и я знаем об этом и мы будем делать все, чтобы проблемы снять», - заявил Медведев. Глава кабмина отметил, что проблема, в том числе, и в зарплатной бухгалтерии. «Здесь говорили о необходимости заняться нормированием, ввести критерии. Хочу вам сказать – мы готовы сделать так, как вам удобно. Давайте обсудим и примем решение. Можем вернуться к изначальным принципам – базовая часть, оклад и так далее. Можем взять то, что идет сейчас. Это решение не должно быть навязано нами, это должно быть предложение, подготовленное вашим сообществом», - подчеркнул Медведев.

Источник: Портал Российское образование

20.08.2016
Тюменские педагоги обсудят актуальные темы образования
Тюменские педагоги накануне старта учебного года обсудят актуальные темы развития образования. Традиционный августовский педсовет сегодня стал многоступенчатым форумом, который призван выработать продуктивные идеи развития системы обучения и воспитания юных жителей области. Подготовка учителей к новому учебному году начнется 22 августа со своеобразной «разминки» – педагогических тренингов во всех муниципальных образованиях региона. Они помогут учителям увидеть друг друга, обменяться новыми идеями и полезным опытом, попрактиковаться в умении выходить из сложных психолого-педагогических ситуаций. 23 августа в тюменском ДК «Нефтяник» около 450 представителей учреждений образования области примут участие в работе нескольких секций, каждая из которых будет посвящена отдельному направлению или аспекту темы развития социального капитала. На итоговое заседание педагогическая общественность региона соберется на следующий день также в ДК «Нефтяник». Работа нескольких дискуссионных площадках будет посвящена вопросам, чаще всего возникающим в работе практически каждого учителя, – от проблем борьбы с социальным иждивенчеством до преодоления перегрузки детей и педагогов (в том числе уменьшения бюрократической нагрузки на последних). Результаты и выводы дискуссий модераторы площадок представят коллегам и руководству образовательной отрасли и правительства Тюменской области на итоговом заседании.
Источник: Департамент образования и науки Тюменской области