НОВОСТИ
24.04.2014
Дмитрий Ливанов назвал основные принципы Концепции дополнительного образования и воспитания детей22-23 апреля 2014 года в г. Ярославле прошел Международный форум «Евразийский образовательный диалог», в котором приняли участие представители более 50 регионов России и многих зарубежных государств.
В рамках Форума состоялось заседание Межведомственного совета по развитию дополнительного образования с участием Министра образования и науки Российской Федерации. Дмитрий Ливанов рассказал о реализации проекта Концепции развития дополнительного образования детей.
По словам Министра, инициатором разработки проекта Концепции развития дополнительного образования детей в Российской Федерации выступило Минобрнауки России. Для обсуждения вопросов, связанных с ее реализацией была создана рабочая группа, в состав которой вошли специалисты сферы дополнительного образования, представители Минкультуры России, Минспорта России, общественные деятели.
Возглавил рабочую группу директор Федерального института развития образования, академик и член президиума РАО Александр Асмолов.
«В настоящее время состоялось уже три заседания рабочей группы, проект концепции дорабатывается с учетом пожеланий и дискуссий, которые происходят в ходе общественных слушаний. 17 апреля в Совете Федерации состоялись парламентские слушания проекта концепции», –сообщил Дмитрий Ливанов.
Глава Минобрнауки России также отметил, что в данный момент проект концепции размещен в свободном доступе на официальных сайтах Минобрнауки России и ФИРО для общественного обсуждения.
Завершая свое выступление, Министр озвучил основные принципы Концепции:
- социальная гарантия государства на качественное и безопасное дополнительное образование детей;
- общественно-государственная поддержка разнообразия детства, самобытности и уникальности личности посредством расширения спектра общеразвивающих и предпрофессиональных программ разной направленности и сетей дополнительного образования детей, обеспечивающих их приобщение к традиционным и общечеловеческим ценностям в современном информационном постиндустриальном поликультурном обществе;
- реализация права на развитие личностного и профессионального самоопределения детей в различных видах конструктивной личностнообразующей деятельности;
- расширение социальной, академической и профессиональной мобильности детей, подростков и молодежи через дополнительное образование
- ориентация вариативных программ дополнительного образования на метапредметные и личностные результаты образования.
- приобщение детей через вариативные программы дополнительного образования к различным традиционным и инновационным ремеслам, искусствам и технологиям;
- общественно-государственное мотивирование средств массовой коммуникации (СМИ, телевидение, интернет, стейкхолдеры социальных и интеллектуальных сетей, издатели), способствующее расширению репертуара качественных научно-популярных программ, передач, цифровой и печатной продукции, технологии мобильного дистантного обучения, направленных на личностное и профессиональное самоопределение детей, подростков и молодежи, их самообразование и позитивную социализацию;
- содействие частно-государственному партнерству в сфере игровой индустрии, производящей безопасные игры (в том числе компьютерные игры общеразвивающего и обучающего характера), игрушки, имитационные модели, способствующие расширению условий реализации программ дополнительного образования, психолого-педагогическому проектированию образовательных сред, стимулированию детей к познанию, творчеству и конструктивной деятельности;
- общественно-государственное мотивирование различных организаций культуры, спорта, здравоохранения, образования, науки и бизнеса как потенциальных ресурсов расширения экологии детства на предоставление возможностей в этих организациях реализации дополнительного образования детей, подростков и молодежи (библиотеки, музеи, театры, выставки, дома культуры, клубы, детские больницы, научно-исследовательские институты, университеты, торговые и промышленные комплексы).
Источник Портал Российское образование
23.04.2014
В Тюмени состоится региональный этап III Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»
23 апреля в 11 часов в Тюменской областной научной библиотеке им Д.И. Менделеева начнется региональный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика».
Всероссийский конкурс чтецов «Живая классика» — соревновательное мероприятие по чтению вслух (декламации) отрывков из прозаических произведений российских и зарубежных писателей.
В рамках конкурса участникам предлагается прочитать на русском языке отрывок из выбранного ими произведения, которое не входит в школьную программу по литературе. Во время выступления школьники могут использовать музыкальное сопровождение, декорации, костюмы.
Выступления участников будет оценивать конкурсное жюри по следующим критериям: выбор текста произведения, грамотность речи, артистизм исполнения, глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста.
Следует отметить, что конкурс юных чтецов проводится среди учащихся шестых классов. В этом году в региональном этапе конкурса принимает участие 78 человек из 26 муниципальных образований Тюменской области.
Победителями регионального этапа конкурса будут признаны 3 участника, набравшие наибольшее количество баллов. Они награждаются дипломом и ценными призами. Победители регионального этапа конкурса становятся участниками Всероссийского финала, который пройдет 26 мая 2014 года в Санкт-Петербурге.
Конкурс проводится под патронатом Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства культуры Российской Федерации, Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям, правительства Москвы.
Источник: Департамент образования и науки Тюменской области
17.04.2014
Российским школьникам могут вернуть медалиМинобрнауки подготовило проект закона, который предусматривает дополнительное поощрение для школьников, которые показали успехи в учебе, и, как сказано в проекте документа "за успехи в… физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности". Каким именно будет поощрение - решают регионы, но оно может быть и в виде медали, как это было раньше. Если у школьников будет такое поощрение, то проект предлагает принимать их в вузы на бакалавриат и специалитет с учетом этих льгот.
На сегодняшний день для выпускников при поступлении предусмотрены: прием без вступительных испытаний; прием в пределах квоты; преимущественное право зачисления при условии успешного прохождения вступительных испытаний и при прочих равных условиях; прием на подготовительные отделения вузов для обучения за счет бюджета; иные особые права.
Предполагается, что медалисты будут пользоваться преимущественным правом при зачислении в вузы. Если успешно пройдут экзамены, иными словами, сдадут их не на двойки.
Текст проекта проходит общественное обсуждение.
Предложения вернуть льготы медалистам звучали давно. В частности, это предлагал председатель комитета Госдумы по образованию Вячеслав Никонов,
- Мы приветствуем работу над портфолио, прорабатывается вопрос о возвращении медалей, Может быть, надо учитывать их в портфолио - предлагает депутат.
Что сейчас гарантирует государство ученикам и студентам?
1) полное государственное обеспечение, в том числе обеспечение одеждой, обувью, жестким и мягким инвентарем, в случаях и в порядке, которые установлены федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации;
2) обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации;
3) обеспечение местами в интернатах, а также предоставление в соответствии с настоящим Федеральным законом и жилищным законодательством жилых помещений в общежитиях;
4) транспортное обеспечение в соответствии со статьей 40 настоящего Федерального закона;
5) получение стипендий, материальной помощи и других денежных выплат, предусмотренных законодательством об образовании;
6) предоставление в установленном в соответствии с настоящим Федеральным законом и законодательством Российской Федерации порядке образовательного кредита;
7) иные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными правовыми актами РФ и актами регионов, правовыми актами органов местного самоуправления, локальными нормативными актами.
Источник Портал Российское образование
16.04.2014
Подведены итоги конкурсов «Педагогические династии» и «Подари радость людям»
В рамках конкурса «Педагог года – 2014» в регионе стартовали два областных проекта «Подари радость людям» и «Педагогические династии». Оба мероприятия посвящены празднованию 70-летия со дня образования Тюменской области.
В рамках проекта «Подари радость людям» молодые учителя приняли участие в акции по написанию на одноименную тему эссе. Основными критериями оценивания работ стали аргументация позиции с опорой на собственный опыт и оригинальность представленного материала. Также учитывались используемые автором художественные средства выразительности, фактический материал, логика и оригинальность изложения. Всего в проекте приняло участие более 200 молодых учителей из 22 муниципальных районов.
Первое место в областном проекте молодых учителей «Подари радость людям» присудили учителю начальных классов Туртасской школы Уватского района Екатерине Сенцовой. Второе место занял учитель физической культуры средней общеобразовательной школы поселка Демьянка Уватского района Владимир Сошников. Третье место завоевала учитель английского языка школы № 14 города Тобольска Анна Змановская.
В проекте «Педагогические династии» учителя-стажисты делились учительским мастерством с молодыми педагогами, доверяли им свои профессиональные секреты, поддерживали участников конкурса «Педагог года – 2014» их в стремлении развиваться творчески и профессионально.
Стоит отметить, что представители педагогических династий Тюменской области станут участниками Всероссийского конкурса «Российская династия».
Династия Сотниковых примет участие в номинации «Гордость России». Династия насчитывает 14 человек. Ее родоначальник Сотников Георгий Яковлевич, участник Великой отечественной войны, заслуженный учитель. В настоящее время в династии три заслуженных учителя, три отличника просвещения, 2 человека - кавалеры боевых орденов.
Династия Олькиных примет участие во Всероссийском конкурсе «Российская династия» в номинации «Семья в профессии». Династия насчитывает 15 человек. Начало династия получила в городе Кронштадте. Труд педагогов данной династии отмечен правительственными и ведомственными наградами. Сегодня в династии два заслуженных учителя и два почетных работника общего образования.
Династия Селяниновых примет участие в номинации «Из века в век». Общий стаж династии – 265 лет, педагогическая деятельность началась в 20–е годы прошлого столетия и прошла в образовательных учреждениях Тюменской области. Среди представителей династии руководители образовательных учреждений, музыканты, поэты, заслуженные учителя.
Отметим также, что участник областного конкурса «Педагог года -2014» Александр Фадеев является представителем начинающей династии Фадеевых. Сегодня его родители по-прежнему работают учителями в Окуневской школе Бердюжского района.
Ознакомиться с работами победителей можно на официальном портале органов государственной власти Тюменской области в разделе горячая тема «Педагог года – 2014».
Источник: Департамент образования и науки Тюменской области
07.04.2014
Конкурс «Педагог года – 2014»
В понедельник, 7 апреля, в школе № 94 города Тюмени состоялось торжественное открытие областного конкурса профессионального мастерства «Педагог года Тюменской области – 2014». В этом году он стал особенным – конкурс проходит в год 70-летия Тюменской области.
Стоит отметить, что наш регион славится историей педагогики и яркими педагогическими династиями. Сегодня в области трудится более 100 старейших династий, педагогический опыт которых составляет от трехсот до семисот лет. Они объединяют от трех до шести поколений педагогов.
Приятно отметить, что в этом году конкурс откроет имена талантливых педагогов в четырех номинациях: «Учитель года», «Воспитатель года», «Мастер года», «Педагог-психолог года». Всего в конкурсе принимают участие 70 педагогов. Это 22 учителя, 22 воспитателя, 15 мастеров и 11 педагогов-психологов.
Высокий профессионализм, владение современными методиками преподавания позволяют педагогам уверенно представлять регион на российском уровне. «Учительская газета» – учредитель и организатор конкурса профессионального мастерства «Учитель года России», подводя итоги многолетней истории конкурса, отмечает, что наибольшее количество участников из Тюменской области.
На торжественной церемонии открытия конкурсантов приветствовала первый заместитель директора департамента образования и науки Тюменской области Людмила Чеботарь. Она пожелала участникам творческих успехов, удовольствия от участия в конкурсе и уверенности в своих силах.
«Сегодня мы открываем конкурс в школе, дети, учителя и родители которой именуют себя «Планета 94». Каждый из вас – участников - это звезда. Очень важно, чтобы вы смогли не только показать себя, свои идеи, профессиональные устремления, но и стали созвездием тюменского педагогического сообщества», – отметила Людмила Чеботарь.
В течение конкурсных дней педагогам предстоит провести занятия с дошкольниками, учащимися школ, студентами учреждений профобразования, а также побеседовать с ребятами и обсудить с родителями актуальные воспитательные проблемы. Кроме того, одним из важных этапов проведения конкурса станет «Открытая дискуссия» (дебаты) с приглашением представителей средств массовой информации, целью которой является демонстрация позиции лидера педагогической общественности. В этом туре традиционно участвуют 5 финалистов в номинации «Учитель года Тюменской области» и 5 финалистов в номинации «Воспитатель года Тюменской области».
Вместе с авторитетным жюри конкурсные испытания будут оценивать ученическое и студенческое жюри. Это лучшие представители молодежи Тюменской области, имеющие серьезные интеллектуальные и творческие достижения.
Следить за событиями конкурса можно благодаря онлайн-трансляции на сайте Тюменского областного государственного института развития регионального образования (ТОГИРРО). Подробная информация об участниках конкурса размещена на официальном портале органов государственной власти Тюменской области в разделе «Горячие темы» – «Педагог года Тюменской области – 2014».
Источник: Департамент образования и науки Тюменской области
