С февраля по март в школах Тюменской области для выпускников нынешнего года, а также для учащихся 4 и 8 классов организованы репетиционные экзамены и единые контрольные работы по общеобразовательным предметам. Так, для школьников 9, 10 и 11 классов завершились репетиционные экзамены по русскому языку и математике. С 3 по 10 марта стартуют единые контрольные работы для школьников 4 и 8 классов. Все дисциплины, по которым детям предстоит выполнить контрольные работы, сформированы в гуманитарный и естественно-математический циклы. Такая форма контроля качества образования позволяет определить уровень освоения школьниками основных образовательных программ, эффективность деятельности педагогов, а также обеспечить готовность обучающихся к дальнейшей государственной итоговой аттестации. Проведение контрольных работ волнительно не только для детей, но и для родителей. В целях укрепления знаний школьников и комфортной атмосферы на всех этапах проведения контрольных работ департаментом образования и науки впервые создан информационный ресурс, который содержит задания по всем предметным областям, аналогичные включенным в содержание единых контрольных работ. Такая открытая база заданий позволяет родителям вместе с ребёнком успешно подготовиться к контрольным работам, а при возникновении вопросов получить своевременную консультацию педагогов и восполнить пробелы в знаниях. Стоит отметить, что задания для ребят сгруппированы так, чтобы определить не только фактическую ошибку в каком-либо вопросе, но и иметь представление в целом об усвоении темы ребенком. При этом размещение заданий в сети Интернет позволяет школьникам выполнять упражнения в удобное для него время, неоднократно возвращаться к темам для закрепления материала и анализа недочетов. Важно, чтобы в период сдачи экзаменов и контрольных работ каждый ребенок чувствовал поддержку родителей. Надеемся, что совместная подготовка к контрольным работам с использованием данной базы заданий поможет снизить волнение за своих детей у взрослых, а школьникам показать глубокие знания и добросовестную подготовку.

Источник: Департамент образования и науки Тюменской области

Эксперты РАО забраковали почти 20 процентов школьных учебников, которые поступили на педагогическую экспертизу. Об этом рассказал член научного совета по экспертизе учебников Российской академии образования профессор Игорь Суколенов. В этом году перечень рекомендованных школьных учебников формируется по-новому. Учебники должны быть одобрены Научно-методическим советом при Минобрнауки и пройти несколько экспертиз: научную, педагогическую, общественную, этнокультурную и региональную. На педагогическую экспертизу в РАО поступило 584 учебника по 29 предметам (всего представлено 167 завершенных предметных линий). - Мы не рекомендовали для включения в перечень около 20 процентов учебников. Среди них есть учебники для начальной школы, книги по обществознанию, ОБЖ, химии, математике, физике, иностранному языку. - рассказал Игорь Суколенов. Какие претензии чаще всего предъявлялись к учебникам? Мало информации по истории предмета. Например, в учебниках химии ничего не сказано о великих ученых Менделееве, Бутлерове, единственном российском нобелевском лауреате по химии Николае Семенове. В некоторых учебниках нет вообще или слишком мало заданий для самоконтроля, нет вопросов по теме. - К книгам для начальной школы было особое внимание. В том числе - к иллюстрациям и оформлению. Вот открываем учебник математики за 1 класс, где дано задание: "Рассмотрите картинки, сделайте вывод". А там - весы с баклажаном и арбуз, которые, как видно на картинке, весят одинаково. Рядом еще одни весы. Там уже баклажан уравновешен с дыней. Ученикам заранее дается неверная информация. - поясняет эксперт. - На третьем уроке первоклашкам дается определение: "Многоугольником называют замкнутую линию без самопересечений". Может это понять ребенок в 7 лет? Все забракованные книги поступят на доработку в издательства и в этом году они уже не смогут попасть в перечень, даже если будут основательно отредактированы.

Источник Портал Российское образование

0 февраля в здании факультета журналистики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова состоялось торжественное открытие IV Всероссийского фестиваля науки, который в этом году проводится в рамках Года науки «Россия-ЕС». Подобные фестивали проходят во многих странах мира: таким образом ученые рассказывают обществу о своих научных исследованиях и о том, как с их помощью можно повысить качество жизни. Первый Фестиваль состоялся еще в 2006 году по инициативе ректора МГУ им. М.В. Ломоносова Виктора Садовничего и носил статус городского. С 2011 года, ставший уже всероссийским, Фестиваль проходит под эгидой Министерства образования и науки Российской Федерации, а председателем его оргкомитета является глава ведомства Дмитрий Ливанов. «Фестиваль – это настоящий всероссийский праздник науки, – сказал Дмитрий Ливанов, выступая на церемонии открытия. – В нем принимают участие выдающиеся ученые». Министр подчеркнул, что целью фестиваля является популяризация современных научных знаний. «Так мы можем открыть двери для молодежи и студентов в мир современной науки, дать возможность каждому молодому человеку прикоснуться к миру знаний, побывать в лабораториях, – сказал Дмитрий Ливанов. – Не просто послушать лекции выдающихся ученых, а задать им вопрос и получить ответ». «Мы надеемся, что следующий, V Фестиваль, объединит и наших друзей из стран содружества», – заявил в свою очередь сопредседатель оргкомитета Фестиваля Виктор Садовничий, выступая с лекцией «Наука в России с Петровских времен». По словам организаторов мероприятия, в нынешнем году в Фестивале примут участие более 70 регионов Российской Федерации, и он будет включать в себя порядка 5 000 мероприятий.  На фестивальных площадках ожидают и лауреатов Нобелевской премии из различных областей знаний. В рамках открытия были презентованы конкурсы «Мир науки глазами детей», «Ученые будущего», «Фестиваль Идей Новейших Технологий» (ФИНТ), «Просто о сложном». Завершился первый день Фестиваля выступлением морского биолога Александра Семенова, который прочел лекцию «АКВАТИЛИС: краудфандинг в научных исследованиях». Фестиваль продлится до 12 октября. Официальный сайт Фестиваля Науки: www.festivalnauki.ru

Источник Портал Российское образование

Кафедра креативной педагогики АНО ДПО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании" проводит ежегодную Международную эвристическую олимпиаду для младших школьников "СОВЁНОК-2014" и Интенсивную олимпиаду научного творчества "ПРОРЫВ-2014". Участникам предлагается 6 занятий творческого характера по трём направлениям: - математическое; - гуманитарное; - естественнонаучное. Олимпиада предназначена для реализации образовательного процесса в общеобразовательной школе, соответствующего стандартам общего образования второго поколения. Председатель общественного научно-консультационного совета - Зиновкина Милослава Михайловна, доктор педагогических наук, профессор, мастер ТРИЗ, г. Москва. Председатель оргкомитета - Утёмов Вячеслав Викторович, кандидат педагогических наук, директор АНО ДПО «Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании», зав. кафедрой естественнонаучных и технических дисциплин Кировского филиала ФГБОУ ВПО «Московский государственный индустриальный университет», доцент кафедры педагогики ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет», сертифицированный специалист ТРИЗ Председатель экспертного совета - Горев Павел Михайлович, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой креативной педагогики АНО ДПО «Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании», главный редактор научно-методического журнала «Концепт», журнала «Образовательные проекты “Совёнок” для младших школьников», доцент, советник РАЕ Олимпиада проходит в два этапа: 1 этап - 1-3 марта 2014 г. 2 этап - 25-28 апреля 2014 г. Заявки принимаются до 10 февраля 2014 г. Подробности на сайте www.covenok.ru

АНО ДПО "Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет", образовательный портал "Мой университет", факультет технологий интерактивного обучения проводит Открытый профессиональный конкурс педагогов «ТЕХНОЛОГИЯ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ - ТЕХНОЛОГИЯ ДЛЯ ФГОС»для образовательных учреждений следующих типов и профилей: дошкольных образовательных учреждений, средних общеобразовательных учреждений, учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, коррекционных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей. Конкурс направлен на содействие эффективному формированию ключевых компетентностей обучающихся/воспитанников через создание развивающей образовательной среды, соответствующей реализации требований ФГОС с помощью технологии активных методов обучения. Конкурс объявлен по предметам внутри направлений: • дошкольное образование; • предметы начальной школы; • предметы точных дисциплин; • предметы естественного цикла; • предметы гуманитарного цикла; • предметы группы "иностранный язык"; • предметы эстетического, здоровьесберегающего, профориентационного и технологического направления; • информатика; • дополнительное образование детей; • педагогическая деятельность в коррекционных образовательных учреждениях. • воспитание и внеурочная деятельность по направлениям • другие направления педагогической деятельности   Интегрированные уроки размещаются в подразделе «Интегрированные уроки», имеющемся в каждом предметном направлении. Участие в Конкурсе могут принять как индивидуальные педагоги, так и творческие коллективы, состоящие из разных представителей образовательного процесса: администрации, педагогов, учащихся и их родителей. Участие в Конкурсе БЕСПЛАТНОЕ. Конкурс проводится с 16 января 2014 года по 16 апреля 2014 года Размещение конкурсных работ происходит с 16 января 2014 года до 16 марта 2014 года.   Подробная информация о Конкурсе, Положение Конкурса, другие документы Конкурса  находятся по адресу: www.moi-universitet.ru/KonkursAMO/

Источник Портал Российское образование