- Скорее речь идет о дресс-коде, вряд ли стоит взрослых людей обязывать носить совершенно одинаковую одежду, - рассказала депутат Госдумы от фракции "Единая Россия" Алена Аршинова. - Депутаты, да и все, работающие в официальных учреждениях, придерживаются определенного стиля. Большинство учителей, я уверена, тоже одеваются подобающе. Но критерии того, в чем прилично вести уроки, можно и закрепить. Одновременно с "Кодексом школьной чести" министерство образования и науки готовит другой документ - профессиональный стандарт учителя. Если оба документа будут приняты, у педагогов появятся сразу два установления. Впрочем, ориентироваться можно будет на любой из них - стандарт, как и кодекс, силу закона иметь не будет. В обоих случаях это будет просто зафиксированное мнение. В одном случае - профессиональной общественности, в другом - депутатского корпуса. Уволить за нарушение дресс-кода будет нельзя. Но депутаты предлагают другое наказание - вывешивать фотографии фривольно одетых педагогов на "доску позора". По замыслу депутатов, школьным учителям надо избавиться от слишком ярких цветов в одежде, мини-юбок и кофточек с глубоким декольте. Также под запрет попадут массивные аксессуары. В пресс-службе Минобрнауки сообщили, что особого смысла в введении единой формы для учителей во всей стране просто нет. Каждое образовательное заведение вправе само решать, во что должны быть одеты дети и взрослые. Как правило, управляющий совет вместе с администрацией выбирает деловой стиль одежды, для учеников могут устанавливаться цвета и фасоны. Впрочем, и форма для учителей для России уже не в новинку. Например, в школе N64 города Чебоксары решили принарядить педагогов. В результате в гардеробе у каждой сотрудницы появились черные брюки и юбка до колен, а также жилет. Какую блузку к этой форме одеть, дамы решают сами. Получилось логично - учителям, в отличие от военных, строем ходить не надо, полного единообразия в одежде не требуется. Обновки смотрятся гармонично на учителях любого возраста и комплекции. Идея введения в России формы для учителей активно обсуждает уже полгода. В мае свои варианты педагогических костюмов представил известный модельер Вячеслав Зайцев. По заказу одной из столичных школ были созданы 35 эскизов разных моделей. Но одевать всех учителей России в форму "от Славы Зайцева" тогда не стали.

Источник Портал Российское образование

Методическая лаборатория географии Московского института открытого образования Департамента образования города Москвы (http://geo.metodist.ru) объявляет о начале регистрации команд для участия в Международной дистанционной обучающей олимпиаде по географии - ДООГ-2014 (2013/14 учебный год). Регистрация проходит с 04 декабря 2013 года по 10 января 2014 года по адресуhttps://docs.google.com/forms/d/1b6BQKPyOCCjBvP1GlMqqfjlIhyWf-F9XJK63-IsGNiI/viewform   Тема олимпиады - <<Человечество - это народы>> Для участия в ДООГ-2014 приглашаются команды школьников с 5 по 11 класс, состоящие из учащихся (от 2-х школьников, в т.ч. разных классов), интересующихся географией, под руководством координатора (учителя географии, координатора сетевой работы, родителя). Цели олимпиады: * популяризация географии, науки и инноваций в педагогике; * повышение качественного уровня проведения внутришкольных олимпиад по географии; * формирование интереса учащихся к географии, повышение мотивации получения знаний; * расширение кругозора, творческого потенциала учащихся на основе коммуникационных технологий; * обобщение педагогического опыта на основе профессионального диалога педагогов; * эффективное использование ИТ в образовательном процессе и при повышении квалификации учителей.   Подробная информация о ДООГ-2014 (порядок проведения, календарь этапов, состав оргкомитета) размещена на страничке по адресу http://geo.metodist.ru в разделе <<Дистанционная олимпиада>> - <<ДООГ-2014>>. Положение об олимпиаде опубликовано по адресу http://geo.metodist.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=474&Itemid=57 Все вопросы о ДООГ-2014 можно задать организаторам по адресу vmoug@mail.ru. Оргкомитет ДООГ-2014 Тел.: (495) 637-7235 (доб. 127) E-mail: vmoug@mail.ru Web: http://geo.metodist.ru

Подведены итоги реализации национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» в 2012-2013 учебном году. Проект организован Общероссийской малой академией наук «Интеллект будущего». Конкурсные мероприятия данной программы ежегодно входят в перечень олимпиад и иных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи. Отметим, что в течение 2012-2013 учебного года в конкурсных проектах участвовало свыше 100 тысяч человек из 83 субъектов Российской Федерации (из 7 тысяч учебных заведений более 3 тысяч городов и сел), а также из других стран. По итогам реализации национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» в 2012-2013 учебном году вышел в печать сборник «Ими гордится Россия». В данном издании в семи частях представлены итоги проведения заочных и очных мероприятий, опубликованы списки учреждений, педагогов и учащихся – лауреатов, призеров и победителей образовательной программы. Так, в первой части книги «Ими гордится Россия» лучшими общеобразовательными учреждениями названы: - школа № 88 города Тюмени (в номинациях «100 лучших образовательных учреждений России», «Интеллект-экспресс»); - лицей № 34 города Тюмени (в номинации «Познание и творчество»); - гимназия им. Н.Д. Лицмана (в номинации «Лучшее образовательное учреждение города»). Лучшими среди педагогов стали: - Елена Иванюк, учитель лицей № 34 города Тюмени (в номинации «100 лучших педагогов России»); - Татьяна Петрова, учитель школы № 88 города Тюмени (в номинации «100 лучших педагогов России»); - Наталья Петрова, учитель школы № 70 города (в номинации «Познание и творчество»). В номинации «Лучшие учащиеся России» победителями стали: - Егор Аширбаев, ученик 7 класса школы № 70 города Тюмени: - Анастасия Дозмарова, ученица 2 класса школы № 88 города Тюмени; - Анна Цепляева, студентка 4 курса ТГНГУ. Напомним также, что по результатам рейтинга эффективности управления в субъектах Российской Федерации, проводимого агентством политических и экономических коммуникаций при содействии лаборатории региональных политических исследований Высшей школы экономики, Тюменская область вошла в десятку лучших по направлению «Образование».

С 7-го по 11-е января 2014-го года, в дни зимних школьных каникул, в Москве в Гостиничном комплексе «Измайлово» (корпус «Вега») будет проводиться 4-я Международная Олимпиада «ЭРУДИТЫ ПЛАНЕТЫ — 2014»  для студентов и школьников из России и стран СНГ. Основной целью проведения Олимпиады является развитие у детей творческих способностей, раскрытие интеллектуального потенциала и выявление новых талантов. Участие в Олимпиаде позволит школьникам из России и зарубежных стран расширить свой кругозор, применить собственные знания, эрудицию и логическое мышление, проявить умение принимать решения в нестандартной ситуации, вырабатывать умение работать в команде в условиях ограниченного времени. По многочисленным просьбам участников online-олимпиады Оргкомитет проводит мероприятие в очной форме исключительно в командном зачете. Состав команды – 6 человек (одной возрастной группы). Количество команд от одного образовательного учреждения не ограничено. Приглашаем команды Вашего образовательного учреждения принять участие в проводимом мероприятии. Команды будут соревноваться в пяти возрастных группах: Младшая группа – 5 — 7 лет, Детская группа  -  8 — 10 лет, Юношеская группа – 11 — 13 лет, Юниорская группа – 14 — 16 лет, Молодежная группа – от 17-ти лет  и старше … В стоимость регистрационного взноса  входит: 1. Комплект фирменной наградной атрибутики для каждого участника и представителя     (футболка, бейдж на ленте, вымпел, значок, брелок). 2. Проведение Олимпиады (аренда залов, работа арбитров, церемония награждения – кубки,     медали,   дипломы, призы и подарки). 3. Обед в ресторане гостиницы (в день проведения Олимпиады) Победителям и призерам будут вручены дипломы, медали, кубки, ценные подарки и призы. Оплата проезда до г. Москвы и обратно — за счет направляющих организаций или самих участников. map5577@yandex.ru,  mail@erudites.ru www.erudites.ru , www.u4eba.net

Источник Портал Российское образование

В одном из интервью председатель комитета Госдумы по культуре Григорий Ивлиев рассказал, что самая частая просьба депутатам Госдумы в глубинке: "Подарите баян!". Сельские дома культуры, музыкальные школы, дома творчества влачат жалкое существование. В спортивных школах не хватает спортинвентаря, залы давно не ремонтированы. Педагоги дополнительного образования, в отличие от своих коллег в школах, получают копейки, а работают ничуть не меньше, приходя домой затемно. Ведь нагрузка у них приходится на вторую половину дня и занятия иногда идут до 7-8 часов вечера. Неудивительно, что хорошие кадры уходят. Навести порядок в этой сфере трудно: все учреждения допобразования принадлежат разным ведомствам и подчиняются, как правило, регионам. Если в местных бюджетах есть деньги - дом творчества или музыкальная школа финансируются. Если нет - получают крохи. Согласно проекту межведомственной программы, все учреждения допобразования должны получать госзаказ и развивать государственно-частное партнерство. Программа говорит о необходимости многоканального финансирования домов творчества, музыкальных и спортивных школ и вариативности моделей управления. В проекте прямо сказано, что административные барьеры, которые мешают развитию системы допобразования, должны быть устранены. Итак, что именно будет сделано? С 2013 по 2015, на первом этапе будут разработаны нормативы финансирования, по которым потом можно высчитать сумму господдержки. Кроме того, будут определены федеральные требования к программам допобразования, а руководители и педагоги пройдут аттестацию. На этом же этапе должны появиться экспериментальные учреждения допобразования. В том числе - при обычных школах. В регионах и на федеральном уровне будут созданы сетевые ресурсные центры. На втором этапе, с 2016 по 2018 годы будут опробованы новые формы и методы обучения, появятся музеи науки и техники, детские филармонии и театры. На третьем этапе, к 2020 году, ожидается, что в кружках и секциях будут заниматься до 75 процентов детей. Завершится собор данных мониторинга о востребованности программ, анализ статистических данных, апробация новых методов контроля и учета работы учреждений дополнительного образования. Что нового появится в системе дополнительного образования в России? - будут разработаны федеральные требования к программам допобразования - появятся новые санпины - появятся разные уровни освоения программ допобразования - будут определены нормативы нагрузки на педагогов - будет сделан расчет стоимости услуг или работ для сферы допобразования

Источник Портал Российское образование